大學生“村官”就業模式研究

內容簡介

《大學生"村官"就業模式研究》認真總結梳理了近年來大學生“村官”這種特殊的就業模式，對大學生“村官”的就業模式、現狀和存在問題等進行了深入探討，從而為大學生“村官”工作的紮實有序推進提供一些參考意見和建議。全書共分七章：第一章為導論，闡述了大學生“村官”就業模式背景分析及政策分析；第二章為大學生“村官”的選聘，從意義、現狀與相關政策、原則與要求幾個角度進行了分析；第三章為大學生“村官”的管理與使用，分別從崗位設定、采檔管理體制和機制、考核與監督等方面進行了論述；第四章為大學生“村船射姜請官”權利保障，包括相關政策的實施現狀及如何更好地完善其權利等；第五章為大學生“村官”的培養，詳細闡述了培養意義、現狀及培養模式等；第六章為大學生“村官”流失現象探討，就目前大學生“村官”流失的這個現象的現狀進行分析，並提出了相應的對策探討；第七章為大學生“村官”就業模式展望，介紹了大學生“村官”就業工作的基本原則，明確其角色定位，並探討了如何建立其長效工作機制等。

圖書目錄

前言
第一章導論
第一節大學生“村官贈兆格”制度概述
一、大學生“村官”制度的歷史淵源
二、大學生“村官”制度的演化
第二節大學生“村官”就業模式的背景分析
一、大學生“村官”就業模式是社會主義市場經濟發展的必然要求
二、大學生“村官”就業模式是我國高等教育快速發展的必然結果
三、大學生“村官”就業模式是社會主義新農村建設的必然選擇
四、大學生“村官”就業模式是國家最佳化黨政幹部素質和結構的需要
第三節大學生“村官”政策分析
一、大學生“村官”政策的作用分析
二、大學生“村官”計畫存在的主要問題
第二章大學生“村官”的選聘
第一節選聘大學生“村官”的重要意義
一、選聘大學生“村官”是建設社會主義新農村的現實需要
二、選聘大學生“村官”有利於培養黨政幹部後備人才
三、選聘大學生“村官”拓寬了畢業生就業渠道，有利於緩解城市就業壓力
四、選聘大學生“村官”有利於大學生自身的成長和發展，
成為人才培養和鍛鍊的新模式
第二節大學生“村官”選聘的現狀與相關政策
一、選聘大學生到村任職的歷史回顧
二、選拔與聘用大學生“村官”的政策
第三節選聘大學生“村官”的原則和要求
一、加強宣傳發動，激勵大學生投身新農村建設
二、牢固樹立質量意識，嚴把入口關
三、堅持標準，嚴格程式，建立科頁刪愉學規範的選拔機制
第三章大學生“村官”的管理與使用
第一節大學生“村官”崗位設定
一、大學生“村官”崗位工作內容和崗位設定現狀
二、大學生“村官”崗位主要能力要求及培養
三、完善大學生“村官”崗位設定
第二節大學生“村官”管理體制和機制
一、大學生“村官”管理中存在的主要問題
　迎料烏　二、完善大學生“村官”管理體制和機制的建議
第三節大學生“村官”的考核與監督
一、大學生“村官”考核的作用評價
二、大學生“村官”考核主體選擇
三、360°績效考核方法的借鑑
四、完善大學生“村官”考核機制
五、強化激勵機制，在激發大學生“村官”隊伍的活力上下工夫
六、建立約束監督機制，重視負向激勵
第四章大學生“村官”權利保障
第一節大學生“村官”權利概述
一、大學生“村官”的權利狀況
　組拳謎櫃　二、研究大學生“村官”權利的意義
第二節大學生“村官”權利保障的相關政策
一、政策內容
二、《關於建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見》的內容
第三節大學生“村官”權利保障的現狀
一、身份尷尬：非官非農
二、法律瓶頸：無“法”可依
三、後續管理不到位
四、動機各異
五、綜合社會實踐能力不足
第四節大學生“村官”權利保障制度的完善
一、抓好輿論引導和政策引導
二、政策上為大學生“村官”進行準確的身份定位
三、出台和落實優惠政策
四、完善相關制度
腳拘遷第五章大學生“村官”的培養
第六章大學生“村官”流失現象探討
第七章大學生“村官”就業模式展望
參考文獻

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