《大學理念重審：與紐曼對話》是2008年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是劉文。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書編寫的主要思路是：
第一，幼兒心理健康教育應強調預防。提前預防比早期干預更為重要。幼兒心理健康教育首先應該著眼於預防，其次也要對幼兒心理問題及時做出判斷，做到早干預、早治療。傳統觀念是在幼兒問題行為出現之後才進行干預，而我們認為早期預防更加重要。從生命全程觀的角度來講，早期預防可以防患於未然，使兒童在每個心理發展階段的過渡期都能健康發展。
第二，幼兒心理健康教育應著重促進。不僅僅是促進幼兒的心理健康發展，同時也要促進教師和家長的心理健康發展。心理健康教育要保證幼兒心理健康發展，提升其幸福感，強調家長和教師從正面對幼兒進行幫助、回應和養育。這其中包括了對家長、教師等養育者心理健康的促進教育，也包括了對幼兒自身學習心理健康知識的要求。
作者簡介
劉文，北京師範大學心理學院博士後。現任遼寧師範大學教育學院心理學系副主任、教授、博士生導師，兼任中國心理學會心理學教學工作委員會委員、社會心理學專業委員會委員、遼寧省心理學會常務理事及發展心理學會理事長。主要從事發展與教育心理學的教學和科研工作。主持或參加國家級、省部級課題研究10餘項。在《心理學報》等雜誌上發表論文50餘篇，已出版著作和教材10餘部。曾獲霍英東全國高等院校優秀青年教師獎和國家級優秀教學成果獎。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 幼兒心理健康教育的實質與目標
第二節 幼兒心理健康教育的任務和意義
第三節 幼兒心理健康教育的原則與途徑
第二章 影響幼兒心理健康的因素
第一節 影響幼兒心理健康的生物學因素
第二節 影響幼兒心理健康的心理社會因素
第三節 環境和教育對幼兒心理健康的影響
第三章 幼兒教師與幼兒心理健康
第一節 幼兒教師良好的心理素質的基本要求
第二節 幼兒教師對幼兒心理健康的指導
第三節 幼兒心理健康教育課程的設計
第四章 幼兒遊戲發展與指導
第一節 幼兒遊戲的發展
第二節 幼兒遊戲療法
