大學物理基礎教程(2021年天津大學出版社出版的圖書)

內容簡介

大學物理是工程技術類專業一門十分重要的基礎課。為適應教學改革的新形勢，根據教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會2011年《理工科類大學物理課程教學基本要求》，結合編審人員多年的教學經驗以及當前國內外物理教材改革的動態，數位教師討論並編寫了本書。

　　物理學研究的是物質的基本結構及物質運動的普遍規律，它是一門嚴格的、精密的基礎科學。物理學的新發現、所產生的新概念及新理論常常發展為新的學科或學科分支。它的基本概念、基本理論與實驗方法向其他學科或技術領域的滲透總是毫無例外地促成該學科或技術領域發生革命性變化或里程碑式進步。歷史上幾次重要的技術革命都是以物理學的進步為先導的，例如，電磁學的產生與發展導致了電力技術和無線電技術的誕生，形成了電力與電子工業；放射性的發現導致了原子核科學的誕生與核能的利用，使人類進入了原子能時代；固體物理的發展導致了電晶體與積體電路的問世，進而形成了強大的微電子工業與計算機產業；雷射的出現導致光纖通信與光碟存儲等一系列光電子技術與產業的誕生。微電子、光電子、計算機及與之相匹配的軟體正在使人類進入信息社會。

　　2022年以來中國各項科技技術日新月異，大部分領域在世界上已經處於先進地位，但是某些項目一直被“卡著脖子”，鑒於此，國家推出“強基計畫”，清華大學、北京大學等高校順應號召成立一批新的學院來選拔和培養強基計畫人才。

本書的內容緊緊圍繞大學物理課程的基本要求，並以工程技術，特別是新技術中廣泛套用的基本物理原理為依據，儘量做到科學性和思想性相統一，理論聯繫實際，側重知識的套用性、啟發性和趣味性相結合的原則。為此，在編寫過程中，適量引用了相關的物理學史資料，其中包括重要的物理實驗和有關科學家的思想和貢獻。這樣可增強物理學理論的真實感和生動感，有助於學生形成科學的學習方法和研究方法，有利於激發學生的學習興趣和培養學生的創新能力。

本書的編寫特點如下。

　　1.注重科學思維，整體架構清晰

　　物理學科在普通高等院校理工科專業是基礎課程，它的主要任務就是通過此課程的學習培養學生的科學思維品質和理性的、邏輯的思維。因此，本書在結構和內容的安排上力求具有較強的邏輯性，從而給學生一個完整的知識體系框架和清晰的脈絡層次。本書共分13章，內容包括力學、振動和波、氣體動理論熱力學基礎、電磁學、波動光學狹義相對論和量子物理等內容。

　　2.注重精講多練，突出重點內容

　　“以學生為中心”的教學法是本書的編寫初小。本書的編寫依據講練結合的教學法，根據教學需要精選重點內容，在博採眾家所長的基礎上，針對學生的基礎和學習特點，採用最最佳化方案精講重點內容。

　　3.立足理工物理，兼顧強基計畫

　　編寫中滲透了數位教師的經驗心得，注重物理概念的闡述，定理、定律等表述準確、清楚、簡潔，文字流暢，易教、易學。注重區分層次，適應不同學生。便於大學生的自學、理解與掌握，又便於中學教師備課及有志於強基計畫的中學生備考、拓展與拔高。

大學物理基礎教程(2021年天津大學出版社出版的圖書)

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