《大學校長的多重生活》是2008年廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是[美] 科爾。
基本介紹
- 書名：大學校長的多重生活
- 作者：[美] 科爾
- 譯者：趙炬明
- ISBN：9787563374762
- 頁數：190
- 定價：30.00元
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 出版時間：2008-4
- 副標題：時間地點與性格
內容簡介,目錄,
內容簡介
《大學校長的多重生活:時間地點與性格》是《校長創造不同：強化學院與大學的領導》一書的續篇。《校長創造不同：強化學院與大學的領導》一書是根據對800多位校長、前校長、校長配偶以及其他和校長有關的人士的訪談而寫成，它關注有助於強化高校領導的管理與決策。《大學校長的多重生活:時間地點與性格》是從那800多個訪談材料及其他相關研究中抽取材料寫成的。與前書不同，《大學校長的多重生活:時間地點與性格》重在分析校長崗位以及這個崗位如何被不同時間，不同校園環境，不同校長風格、戰略、策略所影響。核心觀點是：要理解大學校長職務，就必須充分意識到每個校長的獨特境遇——時間、地點的巨大限制以及決策時人類行為的反覆無常。因此《大學校長的多重生活:時間地點與性格》的主題是，校長職位從來不是單一的，而是多樣的，因而不存在所謂“理想校長”。
目錄
序
前言
評論
第一部分 校長和校長職務
第一章 萬人之眾，各有不同
第二章 為何任職，來於哪裡，去了何方
第三章 新校長應該注意什麼
第四章 獨特的、讓人滿足又令人受罪的校長職務
第二部分 戰略、選擇與壓力
第五章 明確角色、調整技巧、自我保護
第六章 領導者、管理者、求生者、替罪羊
第三部分 變化的時代與變化的環境
第七章 歷史背景
第八章 外部環境
第九章 內部環境
第四部分 權力與影響
第十章 作為權力中心的校長：行政權威與個人責任結合的科層模式
第十一章 作為影響中心的校長：同事協商模式與共同治理
第十二章 作為權力和影響中心的校長：多中心模式與政治聯盟
第十三章 權力與影響有限的校長：“有組織的無政府”模式與共同治理下的個體決策
第五部分 不同場所
第十四章 不同的學校，不同的校長
第六部分 推論
第十五章 給董事會和校長們的政策和策略建議
附錄A：校長們的職業智慧，或者，校長們學到了什麼
附錄B：尋找理想的校長及其配偶
附錄C：與高等教育管理有關的精選書目及其注釋
前言
評論
第一部分 校長和校長職務
第一章 萬人之眾，各有不同
第二章 為何任職，來於哪裡，去了何方
第三章 新校長應該注意什麼
第四章 獨特的、讓人滿足又令人受罪的校長職務
第二部分 戰略、選擇與壓力
第五章 明確角色、調整技巧、自我保護
第六章 領導者、管理者、求生者、替罪羊
第三部分 變化的時代與變化的環境
第七章 歷史背景
第八章 外部環境
第九章 內部環境
第四部分 權力與影響
第十章 作為權力中心的校長：行政權威與個人責任結合的科層模式
第十一章 作為影響中心的校長：同事協商模式與共同治理
第十二章 作為權力和影響中心的校長：多中心模式與政治聯盟
第十三章 權力與影響有限的校長：“有組織的無政府”模式與共同治理下的個體決策
第五部分 不同場所
第十四章 不同的學校，不同的校長
第六部分 推論
第十五章 給董事會和校長們的政策和策略建議
附錄A：校長們的職業智慧，或者，校長們學到了什麼
附錄B：尋找理想的校長及其配偶
附錄C：與高等教育管理有關的精選書目及其注釋
