《 大學書法創作教程》是1998年中國美術學院出版社出版的圖書，作者是陳振濂。
基本介紹
- 書名：大學書法創作教程
- 作者：陳振濂
- ISBN：9787810197007
- 出版時間： 1998年7月1日
基本信息,內容簡介,圖書目錄,
基本信息
作者： 陳振濂 著
出版社：
ISBN： 9787810197007
出版時間： 1998-07-01
版次： 1
頁數： 694
裝幀： 平裝
開本： 32開
所屬分類： 圖書>教材教輔>大學教材
內容簡介
1995年初，我們又開始著手編寫中等師範書法教育的教材，經過一年的努力，中師書法教材編完了。1996年4月，國家教委師範司組織專家對中師書法教材《書寫訓練》進行了審定，並決定1996年暑假後全國中等師範學校都要使用這套教材。至此，在從國小到高等書法教育的教學體制、教材建設中，只有大學即高等書法教育這一塊，還未能完成教材編寫的任務，而高等書法教育是一個技術規範極強、質量要求極高的教育層次，編寫這樣的教材，必須講究系統性、學科性，並且要有實際操作性，以改變目前高等院校書法教材用書法常識讀物來代替的現狀。
圖書目錄
總 序（路棣）
引 言
上 編 書法創作的一般原則與基本規範
第一章 創作研究的涵義
第一節 書法創作是什麼?
第二節 古代有書法創作嗎?
第三節 對古代書法藝術觀念的梳理
第四節 古代書法缺乏創作觀念統轄的原因分析
第五節 書法的視覺審美基點與獨立於繪畫之特點
第六節 書法創作中文字的功能
第二章 創作觀念清理
第一節 書法創作的構思、行為與效果
第二節 技法基點還是創作基點?
第三節 書法創作的三要素
第四節 書法創作忽視構思的技術層面分析
第五節 技法習慣的“潛意識”轉換與忽視創作構思的可能性
第六節 “技道並進”與建立書法創作規範
第三章 臨摹與創作的關係檢討
第一節 書法臨摹觀檢討
第二節 “臨摹至上”：方法還是目的?
第三節 書法臨摹的兩種基本方法
第四節 書法臨摹的三大階段
第五節 從臨摹轉向創作
第六節 走向創作後的臨摹
第四章 技法的解析與創作意識的培養
第一節 概念的清理一一筆法．技法．技巧．技術
第二節 兩種不同的“技術”
第三節 技術品位的概念所指：反教條
第四節 技巧解析的方法
第五節 從技法手段的掌握走向綜合的“技術表現”
第六節 創作：檢驗技術水準的最好切入口
第五章 走向形式與內涵的統一
第一節 形式的對應
第二節 形式作為創作基點
第三節 作品內涵的構成
第四節 內涵：受制於形式與反制於形式
第五節 書法的形式與書法的內涵
第六節 內涵的多樣性導致了書法形式發展的無限可能性
第六章 形式風格與視覺的把握
第一節 形式與風格的關係檢討
第二節 風格的多義性
第三節 “作品風格”與“個人風格”
第四節 形式、風格概念的幾個層次
第五節 效果至上
第六節 走向作品本位
第七章 書法創作的一般技法展開的預習
第一節 書體創作訓練
