《大學教師教學能力培養與素質修養》是2016年西安電子科技大學出版社出版的圖書，作者是郝靜如、王興芬。
基本介紹
- 書名：大學教師教學能力培養與素質修養
- 作者：郝靜如 王興芬
- ISBN：978-7-5606-4051-8
- 定價：30.6元
- 出版社：西安電子科技大學出版社
- 出版時間：2016-05
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書圍繞高等教育教學的基本理論和方法技巧，對大學教師常規教學工作的主要方面進行了較為詳細的論述和介紹，內容包括教學設計、課堂教學技巧、教學方法、多媒體教學、課堂教學準備、教學建設與研究、教學評價等，還針對教師的職業修養要求，對教師的師德修養和行為規範的主要方面進行了論述。本書對大學教師提升課堂教學效果和做好相關教學工作有參考借鑑作用，尤其對青年教師有較大的學習價值。
本書附錄收錄了近年來二十位教師撰寫的教學經驗體會，具體生動地體現了他們在教學過程中的探索、實踐和付出，具有啟發和參考借鑑作用。
目錄
緒言 1
第一輯 教學策略與方法 5
第一節 教學設計 5
一、教學設計的基本思想 5
二、課程的總體設計 8
三、教學設計的幾個問題 12
四、教學改革和創新精神培養 15
第二節 課堂教學 16
一、課堂教學設計與準備 17
二、課堂教學內容 17
三、課堂教學模式 19
四、課堂授課技巧和要求 24
五、課堂教學管理 27
第三節 教學方法 29
一、教學方法是教學活動的要素 29
二、教學方式方法 29
三、教師課堂授課方法選擇與語言表達技巧 34
第四節 教學準備 38
一、明了課程內涵 38
二、編寫課程教案 40
三、編寫講稿 49
四、制定授課計畫(教學日曆) 50
五、製作多媒體課件 51
六、試講 51
七、課前準備 52
第五節 多媒體教學 53
一、多媒體教學的特點 53
二、多媒體教學模式和課件類型 54
三、多媒體課件製作 55
四、多媒體課件使用應注意的問題 61
第六節 教學建設與教學研究 62
一、教學建設 62
二、教學研究 68
第七節 教學評價 71
一、教學評價概述 71
二、教師教學過程和效果評價 72
三、教學項目與教學成果評價 78
第二輯 教師素質與修養 82
第一節 師德修養 82
一、當代教師的師德規範 82
二、師德在大學教師職業中的具體要求和體現 83
三、如何加強師德修養 88
第二節 教師語言 89
一、教師語言概述 90
二、教學語言 95
三、教育語言 96
四、交際語言 98
第三節 教師儀態 101
一、大學教師儀態概述 102
二、大學教師的課堂表情 103
三、大學教師的課堂身勢 105
四、大學教師的著裝 108
第四節 師生交往 109
一、高校師生交往的理念 109
二、高校師生交往的內容與方式 110
三、師生交往的原則 113
第五節 團隊協作 115
一、高校中團隊活動的概念 115
二、高校團隊活動的主要形式 115
三、團隊精神與教師修養 117
四、團隊建設的標準與要點 120
第六節 教師心理素質修養 123
一、教師心理素質的內涵 123
二、高校教師心理素質的體現 124
三、高校教師心理素質修養策略 125
附錄 經驗總結與交流 134
參考文獻 186
