《大學三新寫作教程叢書·寫作新教程》是2009年7月1日江蘇教育出版社出版的一本圖書，作者是凌煥新。
基本介紹
- 中文名：大學三新寫作教程叢書•寫作新教程
- 出版社：江蘇教育出版社
- 頁數：330頁
- 開本：16
- 作者：凌煥新
- 出版日期：2009年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787534391477
內容簡介,目錄,
內容簡介
《大學三新寫作教程叢書·寫作新教程》分為十個專題，內容為寫作本體論、寫作主體論、寫作客體論、寫作媒介論、表達方式和寫作技法技巧、寫作載體論、寫作受體論、網路寫作與現代傳播、問題寫作工程論之一、問題寫作工程論之二。
目錄
序
專題一 寫作是什麼？寫作本體論
一、寫作的涵義
(一)寫作的生成
(二)寫作的內涵
(三)寫作活動
(四)寫作學
二、寫作活動本體的存在狀態
(一)寫作活動系統的構成要素
(二)寫作活動歷時性的寫作過程
三、寫作活動的特殊屬性和基本規律
(一)寫作活動的特性
(二)寫作活動的基本規律
四、寫作教程的新體系和寫作學科的新發展
(一)寫作教程的新體系
(二)寫作學科的新發展
專題二 誰寫？寫作主體論
一、我是誰？寫作主體的角色行為
(一)誰寫
(二)為什麼寫
二、主體從事寫作活動所需要的基本素養
(一)生活素養
(二)學識修養
(三)信息素養
(四)人格品位
三、主體從事寫作活動所需要的基本能力
(一)對寫作對象的觀察能力
(二)對寫作客體的感受能力
(三)運思中的特殊思維能力
(四)重構中的想像能力
(五)構思中的謀篇布局能力
(六)表達中駕馭語言文字的能力
專題三 寫什麼？寫作客體論
一、寫作客體的含義與作用
(一)寫作客體的含義
(二)寫作客體的作用
二、對象化、多樣化的寫作客體
(一)對象化的寫作客體
(二)多樣化的寫作客體
三、對寫作客體的選擇與開掘
(一)寫作客體與材料的聯繫與區別
(二)選材的要求與最佳化
(三)材料的開掘與提煉
專題四 用什麼寫？寫作媒介論
一、語言文字是寫作的物質媒介一
(一)語言文字的性質
(二)語言文字的特徵
(三)語言文字在寫作中的媒介作用
二、漢語言文字的套用與錘鍊
(一)寫作的語言運用
(二)寫作的語言錘鍊一-
(三)語言錘鍊中注意語境的作用
三、按照美的規律運用語言文字
(一)語言文字的形式美
(二)語言文字的色彩美
(三)語言的音樂美
(四)語言的蘊藉美
專題五 如何寫？表達方式和寫作技法、技巧
一、表達方式
(一)敘述
(二)描寫
(三)抒情
(四)議論
(五)說明
二、技法與技巧
(一)技法的含義與特點
(二)技巧的含義與特點
(三)常用技法舉隅
專題六 寫成什麼和寫得怎樣？寫作載體論
一、寫作載體的含義與文體的選擇
(一)寫作載體的含義
(二)文體的選擇
二、寫作載體的分類
(一)分類的原則
(二)文學類文體
(三)實用類文體
(四)邊緣類文體
三、寫作載體的成品要素
(一)材料
(二)主題
(三)結構
(四)語言
四、寫作載體的功能與價值
(一)寫作載體的功能
(二)寫作載體的價值
專題七 寫給誰看？寫作受體論
一、寫作受體在寫作活動中的地位
(一)狹義寫作活動過程與廣義寫作活動過程
(二)肯定寫作受體地位的種種言說
(三)寫作學界受體意識的強化
(四)受體的接受效應與文本價值的構建
二、讀者的接受方式和心理訴求
(一)讀者閱讀接受的方式、層次和類型
(二)讀者的閱讀心理訴求
三、為讀者而寫作的原則和途徑
(一)為讀者而寫作的原則
(二)為讀者而寫作的途徑
四、為讀者而寫作應處理好的幾個關係
(一)文與質的關係
(二)繁與簡的關係
(三)顯與隱的關係
(四)適應與引導的關係
專題八 寫作如何變革？網路寫作與現代傳播
一、網路寫作的含義與特點
(一)網路寫作的含義
(二)網路寫作的特點
二、網路與寫作的關係
(一)網路寫作新環境的建構
(二)網路新環境改變了寫作要素
(三)網路新環境促進了寫作的多樣性
(四)網路寫作對文學創作的重建
(五)創造了寫作新氣象：網路論壇的興起
三、寫作傳播的現代化與寫作的大眾化效應
(一)網路寫作的互動引發寫作傳播的變化
(二)寫作傳播的現代化
(三)寫作的大眾化效應
四、網路寫作的要求及如何進行網路寫作
(一)了解網路寫作的相關法律責任
(二)樹立正確的寫作觀
(三)正確面對網路語言，合理使用網路語言
(四)把握網路寫作的形式
五、網路寫作的問題及其救治
(一)網路寫作的目的與態度問題
(二)內容的扁平
(三)在敘事方式、語言等寫作技巧方面流於簡
(四)對網路技術過分依賴
專題九 怎樣寫好記敘類文章？文體寫作工程論之一
一、訊息寫作
(一)訊息的含義和特點
(二)訊息的分類
(三)訊息的結構
(四)訊息的寫作
二、通訊寫作
(一)通訊的含義和特點
(二)通訊的分類
(三)通訊的結構
(四)通訊的寫作
三、記敘性散文寫作
(一)記敘性散文的含義和分類
(二)記敘性散文的寫作
四、短篇小說寫作
(一)短篇小說的含義和特徵
(二)短篇小說的寫作
專題十 怎樣寫好議論類文章？文體寫作工程論之二
一、雜感
(一)雜感的特徵
(二)雜感的寫作
二、思想評論
(一)思想評論的特點
(二)思想評論的寫作
(三)思想評論寫作中應當注意避免的問題
三、文藝評論
(一)文藝評論的類型和特徵
(二)文藝評論的寫作
(三)文藝評論寫作需要注意的問題
四、學術短論
(一)學術短論的特徵
(二)學術短論的寫作對作者的要求
(三)學術短論行文前的準備
(四)學術短論的撰寫
後記
專題一 寫作是什麼？寫作本體論
一、寫作的涵義
(一)寫作的生成
(二)寫作的內涵
(三)寫作活動
(四)寫作學
二、寫作活動本體的存在狀態
(一)寫作活動系統的構成要素
(二)寫作活動歷時性的寫作過程
三、寫作活動的特殊屬性和基本規律
(一)寫作活動的特性
(二)寫作活動的基本規律
四、寫作教程的新體系和寫作學科的新發展
(一)寫作教程的新體系
(二)寫作學科的新發展
專題二 誰寫？寫作主體論
一、我是誰？寫作主體的角色行為
(一)誰寫
(二)為什麼寫
二、主體從事寫作活動所需要的基本素養
(一)生活素養
(二)學識修養
(三)信息素養
(四)人格品位
三、主體從事寫作活動所需要的基本能力
(一)對寫作對象的觀察能力
(二)對寫作客體的感受能力
(三)運思中的特殊思維能力
(四)重構中的想像能力
(五)構思中的謀篇布局能力
(六)表達中駕馭語言文字的能力
專題三 寫什麼？寫作客體論
一、寫作客體的含義與作用
(一)寫作客體的含義
(二)寫作客體的作用
二、對象化、多樣化的寫作客體
(一)對象化的寫作客體
(二)多樣化的寫作客體
三、對寫作客體的選擇與開掘
(一)寫作客體與材料的聯繫與區別
(二)選材的要求與最佳化
(三)材料的開掘與提煉
專題四 用什麼寫？寫作媒介論
一、語言文字是寫作的物質媒介一
(一)語言文字的性質
(二)語言文字的特徵
(三)語言文字在寫作中的媒介作用
二、漢語言文字的套用與錘鍊
(一)寫作的語言運用
(二)寫作的語言錘鍊一-
(三)語言錘鍊中注意語境的作用
三、按照美的規律運用語言文字
(一)語言文字的形式美
(二)語言文字的色彩美
(三)語言的音樂美
(四)語言的蘊藉美
專題五 如何寫？表達方式和寫作技法、技巧
一、表達方式
(一)敘述
(二)描寫
(三)抒情
(四)議論
(五)說明
二、技法與技巧
(一)技法的含義與特點
(二)技巧的含義與特點
(三)常用技法舉隅
專題六 寫成什麼和寫得怎樣？寫作載體論
一、寫作載體的含義與文體的選擇
(一)寫作載體的含義
(二)文體的選擇
二、寫作載體的分類
(一)分類的原則
(二)文學類文體
(三)實用類文體
(四)邊緣類文體
三、寫作載體的成品要素
(一)材料
(二)主題
(三)結構
(四)語言
四、寫作載體的功能與價值
(一)寫作載體的功能
(二)寫作載體的價值
專題七 寫給誰看？寫作受體論
一、寫作受體在寫作活動中的地位
(一)狹義寫作活動過程與廣義寫作活動過程
(二)肯定寫作受體地位的種種言說
(三)寫作學界受體意識的強化
(四)受體的接受效應與文本價值的構建
二、讀者的接受方式和心理訴求
(一)讀者閱讀接受的方式、層次和類型
(二)讀者的閱讀心理訴求
三、為讀者而寫作的原則和途徑
(一)為讀者而寫作的原則
(二)為讀者而寫作的途徑
四、為讀者而寫作應處理好的幾個關係
(一)文與質的關係
(二)繁與簡的關係
(三)顯與隱的關係
(四)適應與引導的關係
專題八 寫作如何變革？網路寫作與現代傳播
一、網路寫作的含義與特點
(一)網路寫作的含義
(二)網路寫作的特點
二、網路與寫作的關係
(一)網路寫作新環境的建構
(二)網路新環境改變了寫作要素
(三)網路新環境促進了寫作的多樣性
(四)網路寫作對文學創作的重建
(五)創造了寫作新氣象：網路論壇的興起
三、寫作傳播的現代化與寫作的大眾化效應
(一)網路寫作的互動引發寫作傳播的變化
(二)寫作傳播的現代化
(三)寫作的大眾化效應
四、網路寫作的要求及如何進行網路寫作
(一)了解網路寫作的相關法律責任
(二)樹立正確的寫作觀
(三)正確面對網路語言，合理使用網路語言
(四)把握網路寫作的形式
五、網路寫作的問題及其救治
(一)網路寫作的目的與態度問題
(二)內容的扁平
(三)在敘事方式、語言等寫作技巧方面流於簡
(四)對網路技術過分依賴
專題九 怎樣寫好記敘類文章？文體寫作工程論之一
一、訊息寫作
(一)訊息的含義和特點
(二)訊息的分類
(三)訊息的結構
(四)訊息的寫作
二、通訊寫作
(一)通訊的含義和特點
(二)通訊的分類
(三)通訊的結構
(四)通訊的寫作
三、記敘性散文寫作
(一)記敘性散文的含義和分類
(二)記敘性散文的寫作
四、短篇小說寫作
(一)短篇小說的含義和特徵
(二)短篇小說的寫作
專題十 怎樣寫好議論類文章？文體寫作工程論之二
一、雜感
(一)雜感的特徵
(二)雜感的寫作
二、思想評論
(一)思想評論的特點
(二)思想評論的寫作
(三)思想評論寫作中應當注意避免的問題
三、文藝評論
(一)文藝評論的類型和特徵
(二)文藝評論的寫作
(三)文藝評論寫作需要注意的問題
四、學術短論
(一)學術短論的特徵
(二)學術短論的寫作對作者的要求
(三)學術短論行文前的準備
(四)學術短論的撰寫
後記
