夢想燈塔教練計畫

夢想燈塔教練計畫是真愛夢想公益基金會專門為參與夢想課程的夢想中心所在學校基層教師而設立的培訓機制。

基本介紹

  • 中文名:夢想燈塔教練計畫
  • 外文名:Dream of the lighthouse coach program
  • 概述:真愛夢想公益基金會專門
  • 實質:夢想課程的夢想中心
“夢想教練計畫”概述,“夢想教練計畫”背景,2011年下鄉計畫,

“夢想教練計畫”概述

“夢想教練計畫”是真愛夢想公益基金會專門為參與夢想課程的夢想中心所在學校基層教師而設立的培訓機制。基金會首先以高校師生為主體招募志願者,經過“夢想課程”專家的密集培訓與審核,篩選出合格的志願者獲得“初級夢想課程教練”資格。基金會組織“初級夢想課程教練”分組、分批下鄉,親臨各地“夢想中心”學校,對“夢想課程”全體授課教師進行為期5天的現場指導與培訓,爭取使“夢想中心”50%以上的骨幹老師學會“夢想課程”的“體驗式學習”教學方法,並將突破傳統的教學方法逐步運用到日常的主課教學中。這種具有明確任務目標和經過專門訓練的短期教練每年都將覆蓋所有已開課的夢想中心學校,令夢想課程基層教師培訓實現常態化與可持續化。

“夢想教練計畫”背景

2008年3月,“夢想中心1號”在四川省阿壩藏羌自治州馬爾康第二中學啟動。截止目前,“夢想中心”數量已經達到134間,覆蓋學生14萬人,教師6千餘人。
作為“夢想中心”的配套項目,真愛夢想與華東師範大學課程與教學研究所合作的“夢想課程”研發也在緊鑼密鼓地進行。“夢想課程”以“創新、多元”為價值訴求,通過互動遊戲的教學方式培養鄉村學生的綜合素質能力。截至目前已陸續完成11門夢想課程的開發。
隨著“夢想中心”的迅速擴張,“夢想課程”研發進入實施階段,需要接受“夢想課程”培訓的教師數量也急劇增加。向“夢想中心”的所有教師傳達“夢想課程”理念,教授“引導員”式的教學方法,現有短期培訓模式已不能滿足基層教師培訓的需求。因此,如何設計一種更高效、可行的培訓模式,達到教師培訓的常態化、普遍化、在地化、與可持續化,已成為迫切需求。“夢想燈塔教練計畫”正是在這一背景下而產生。

2011年下鄉計畫

上海真愛夢想公益基金會與北京師範大學珠海分校與2011年6月簽訂了全面合作協定,具體工作主要由教育學院負責實施。真愛夢想基金會對我校在下鄉教師選拔和培訓及課程開發等方面給予很高的期望,我校也希望藉助這個平台讓更多師生開展教育社會服務、培養學生從事素質教育工作的技能;本學期將在我校建成首間大學“夢想中心”,並由教育學院推出面向全校的通識課程“夢想教練訓練”(2學分),針對有意願從事中國小教育的學生,幫助學生掌握先進的素質教育理念和技能;希望越來越多的師生關注中國鄉村的素質教育、參與每年暑假的教育下鄉志願者服務!
附:2011年夢想教練計畫北京師範大學珠海分校下鄉志願者名單
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組別姓名 性別就讀(工作)院校
重慶C張睿穎男北京師範大學珠海分校教育學院
重慶D 王欣女北京師範大學珠海分校教育學院
雲南 黃旭 女北京師範大學珠海分校教育學院
甘肅B 方森浩男北京師範大學珠海分校教育學院
廣東A 張丹女北京師範大學珠海分校教育學院
四川A 何嘉裕女北京師範大學珠海分校教育學院
四川E 王牧宇男北京師範大學珠海分校教育學院
貴州A 林絢暉女北京師範大學珠海分校教育學院(副院長)
貴州B 鐘海秋男北京師範大學珠海分校教育學院
貴州C 鄧虹琳女北京師範大學珠海分校物流學院
新疆 許瑜鴻女北京師範大學珠海分校外國語學院

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