基本介紹
- 作品名稱：夢想照亮生活：盲人穆孟傑和他的特教學校
- 作者：李朝全
- 文學體裁：報告文學
- 字數：21.9萬字
- 首版時間：2014年3月
內容簡介,作品目錄,作品鑑賞,作品影響,出版信息,作者簡介,
內容簡介
《夢想照亮生活：盲人穆孟傑和他的特教學校》書寫的是一個中國好人——盲人穆孟傑的感人故事。穆孟傑自幼雙目失明，但他身殘志堅，傾其一生積蓄，克服重重困難投資創辦了中國第一所農村特教學校，為247名盲人提供生活費用和學習費用全免的特殊教育。
作品目錄
引子 眼睛看不見，心可以看見 |
第一章 孟傑盲人學校的孩子們 走進盲人學校 快樂的小鳥 聽生活 陽光小男孩兒 樂觀開朗的女孩兒 父親和子女同學 不願飛走的鳳凰 愛喝水的孩子 採訪手記：教育改變命運 |
第二章 特教學校的老師 後天失明的教導主任 盲人就該幫盲人 打算終生教書的盲教師 “只要我還有一口氣，我就在這兒幫忙” 明眸善睞的美女教師 採訪手記：如何衡量人生的價值 |
第三章 拉親人們“下水” “大穆老師” “小穆老師” “男穆老師” 採訪手記：讓善行薪火相傳 |
第四章 一根竹竿闖天下 從光明掉進了黑暗 “我要上學！” 隔牆求學 “你這個小瞎子能幹啥?” 十三歲出門遠行 掙到了十九元錢 拜師學藝 盲校上不成了 大雪中死裡逃生 被人丟到了野地里 “貨換貨”學針灸 親人般的大娘 一包針都給扔了 學會心理諮詢 採訪手記：自助者天助 |
第五章 遇見知心愛人 派出所扣了他一夜 未來的小舅子當“媒人” “孟傑的媳婦呢？” 婚戀像一層窗戶紙，一挑就破 “你一個好女子怎能嫁給瞎子！” 他倆的結合轟動了兩個縣 採訪手記：愛情是心靈的契約 |
第六章 辦學圓夢 妻子要跟他離婚 “孟傑家都成了瞎子窩” 要為盲人蓋大學校 “你圖個啥？受這么大的罪！” 盲人要辦成事真難 “我連死的心思都有” 盲人們向他伸出了援手 夢圓時分 採訪手記：利樂人世就是大善 |
第七章 學校越辦越紅火 不設入學門檻，願意學就免費教 給新生做心理輔導 教穿衣吃飯走路，也教做人 走出陰霾的盲童 給學生“吃小灶” “有錢了我也要辦學校” 畢業那天，“扔小”號啕大哭 “穆氏6+2教學法” 學校遇到了新危機 總書記對他說：“希望你把盲人學校辦好！” 採訪手記：有志者事竟成 |
第八章 “我有一個更大的夢想” 學生費用全免 愛心像潮水般湧來 穆孟傑的事跡上了《焦點訪談》 “百年名校”的夢想 採訪手記：做一個中國好人 |
跋 為盲人插上圓夢的翅膀 |
作品鑑賞
《夢想照亮生活：盲人穆孟傑和他的特教學校》正是通過講述一個盲校創辦人的故事，塑造出具有時代特色的“中國好人”的文學形象，讓人們看到社會生活中千千萬萬的普通人身上傳遞出來的那種傳統的優秀品質，感受到一點一滴的“善行”所包含的道德力量，從而弘揚社會主義核心價值觀，凝聚起實現中華民族偉大復興的正能量。該書與其說歌頌了一個殘障人士的“善行善舉”，倒不如說在突出一個思想，那就是如今當一個“中國好人”有多么困難。正因此，穆孟傑的精神才顯得更為可貴，更有典型價值，更值得人們去頌揚。
作家非常正確地把“中國好人”當作有血有肉的普通人來對待，而不是從一般性的理念去框定抽象人物的性格品質。也就是說，把“中國好人”還原為中國平民來寫，注意從普通百姓的生活中去挖掘人物身上的道德品質，把人物放到一些複雜的關係中去描寫，如一個渴望致富的盲人面對來之不易的財富時的道德考驗、行善之舉受到社會無端質疑時的心理壓力、從一個富翁變成負債人時家庭關係的處理、出現嚴重困難時與理想追求之間的矛盾衝突等關係交織在一起，以此來考驗人物的道德品質，以此來形成人物品格發展的過程。這樣的安排，直面現實人生，不迴避矛盾，從困難中突破，非常有效地突出了人物自身的道德力量。
主人公穆孟傑在受到教育局領導的有意刁難後，路上又受到計程車司機的丟棄，在大雨中的泥潭裡掙扎，這一連串細節展開以後，人們不僅對一個盲人深深同情，也對這個所謂的正常人社會的世態炎涼深惡痛絕，同時更對主人公的意志品質感到敬佩，一種悲劇性的崇高感油然而生，主人公的性格也挺立了起來。書中還多次寫到盲人手裡的那根拐棍，主人公幾次因拐棍離手而出現險情，命運發生變化。用這個生動的細節來塑造人物，抓得很準，很有藝術感染力。
作品影響
榮譽表彰
2014年9月13日，《夢想照亮生活：盲人穆孟傑和他的特教學校》獲得第十三屆精神文明建設“五個一工程”優秀作品獎。
出版信息
書名 | 作者 | 出版社 | ISBN | 出版時間 |
|---|---|---|---|---|
夢想照亮生活：盲人穆孟傑和他的特教學校 | 李朝全 | 河北教育出版社 | 9787554511008 | 2014年3月 |
夢想照亮生活：盲人穆孟傑和他的特教學校（大字版） | 李朝全 | 中國盲文出版社 | 9787500252399 | 2014年9月 |
夢想照亮生活：盲人穆孟傑和他的特教學校（英文版） | 李朝全 | 五洲傳播出版社 | 9787508537429 | 2019年8月 |
作者簡介
李朝全，1970年出生於福建省仙遊縣。北京大學文學碩士、歷史學學士，中國作家協會會員，研究員，中國作協創研部黨支部書記、理論處處長。1992年起從事文學研究、創作、編輯、組織工作。曾任中華文學基金會辦公室副主任、“21世紀文學之星叢書”出版委員、《華人文化世界》和中華文苑網編輯等。出版有《文藝創作與國家形象》《少年英雄——20名汶川大地震抗震救災英雄少年的故事》《世紀知交——巴金與冰心》《明心寶鑑》《讀史心得·忠信讀本》《居里夫人的女兒》《硬漢子作家海明威》等書，執行主編《世紀之愛：冰心》《青年必知名家散文精選》《新中國60年文學大系·報告文學卷》等。發表評論、散文、譯詩等作品百餘篇。曾任魯迅文學獎等多種文學獎項評審。兩次承擔國家社會科學基金項目。曾獲莊重文文學獎、中華優秀出版物獎、全國優秀科普作品獎、“紀念鄧小平誕辰100周年”理論徵文二等獎、“紀念改革開放30周年”理論徵文二等獎。
