《多目標視覺追蹤中注意分配的認知神經機制研究》是依託北京師範大學，由張學民擔任項目負責人的面上項目。
基本介紹
- 中文名：多目標視覺追蹤中注意分配的認知神經機制研究
- 依託單位：北京師範大學
- 項目負責人：張學民
- 項目類別：面上項目
項目摘要,結題摘要,
項目摘要
本研究基於國內外多目標追蹤的最新研究進展，系統探討多目標追蹤中目標和非目標上注意分配的認知機制，並將認知行為實驗技術與事件相關電位技術（ERP）相結合，探討多目標追蹤中注意分配的認知與認知神經機制。主要研究內容包括：（1）採用多目標追蹤與點探測任務相結合的雙任務實驗範式，探討多目標追蹤中非目標抑制機制發生的時間進程、認知神經機制及其影響因素（如物體運動形式、眼動變化、追蹤對象是否超出注意容量等）；（2）採用3D編程技術模擬三維立體多目標追蹤任務，突破二維平面空間的限制，探討三維空間立體物體多目標追蹤中注意資源分配的加工機制；（3）關注多目標追蹤表現的個體差異，通過設計精細的高低表現組的對照實驗，探討多目標追蹤任務中高表現者和低表現者注意資源分配的認知機制與認知神經機制上的差異；並通過自適應訓練研究，探討低表現者訓練前後在注意分配的神經機制上的差異，以揭示多目標追蹤的注意加工及其神經機制。
結題摘要
該項目在國內外多目標動態信息加工前沿研究基礎上，採用基於行為、事件誘發電位（ERP）和功能磁共振成像（fMRI）技術，主要探討如下方面問題：（1）多目標視覺動態信息追蹤中目標促進和非目標抑制機制；（2）多目標視覺動態信息加工中腦電活動及注意資源分配的神經機制；（3）採用行為和ERP技術探討多目標視覺動態信息加工能力的可溯性及神經機制；（4）探討低表現群體、特殊職業群體追蹤能力的表現；（5）採用的功能磁共振成像技術探討多目標視覺動態信息追蹤過程中位置與身份信息、對稱性與表面特徵、身份分類等對追蹤表現影響的腦功能區。 研究得出了如下結果：（1）在多目標追蹤任務中，存在目標促進和非目標抑制機制，並受到任務難度、情緒、訓練等因素的影響；（2）情緒刺激誘發的N2和P300成分在控制注意資源分配和維持追蹤過程中起著重要作用； 訓練任務中發現P170成分起著一定調控作用；（3）行為訓練和ERP的前後測結果表明，多目標追蹤能力具有較好的可塑性；（4）自閉症個體追蹤容量保持在1左右，追蹤正確率較低；而特殊職業群體表現出較好的追蹤成績；（5）fMRI研究表明，除前後頂內溝(AIPS & PIPS)、額部眼區(FEF)、頂上小葉(SPL)和運動區（MT+）外，梭狀回(fusiform gyrus)、額上回(IFG)、扣帶回(ACC)、舌回( lingual)等腦區對追蹤過程的控制和身份識別起著重要作用；（6）幾何對稱性與表面特徵的研究發現，對稱性和表面信息對追蹤成績有顯著的疊加促進作用；同時影像學的研究表明，空間對稱性和表面特徵激活了不同的腦功能區，而形狀和顏色激活的腦區是重疊的。研究成果對認識視覺動態信息加工的認知神經機制，不同群體差異有一定的理論貢獻，為特殊群體的複雜視覺動態加工能力訓練提供了理論基礎。對模擬環境和虛擬環境下視覺信息加工能力訓練系統開發與評價等具有一定的實踐意義與套用價值。
