《自閉症者視覺信息加工的認知機制研究》是依託華東師範大學，由王立新擔任項目負責人的面上項目。
基本介紹
- 中文名：自閉症者視覺信息加工的認知機制研究
- 項目類別：面上項目
- 項目負責人：王立新
- 依託單位：華東師範大學
項目摘要,結題摘要,
項目摘要
自閉症者非典型知覺加工的神經基礎及其與社會交往障礙的關係，是國際上關注的一個前沿問題。研究顯示，自閉症者非典型知覺加工表現為局部加工優勢，目前關於其機制問題還存在很多爭議，不清楚其神經基礎問題。本研究旨在探討自閉症者非典型知覺加工的認知神經基礎問題，及其與社會性障礙的關係問題。本研究擬採用事件相關電位技術，考察自閉症者對複雜程度不同的視覺刺激加工的認知機制及其神經基礎，通過記錄整體/局部或高頻/低頻刺激加工的時間進程，考察特定通路假設，中央統合不足和知覺機能增強假設。考察自閉症者加工社會性和非社會性刺激的認知機制的關係，以及異常知覺加工機制是否是自閉症病因中的一般性機制問題
結題摘要
本項目探討自閉症者知覺加工的認知機制及其與社會交往障礙之間的關係。研究基本按照計畫進行，並根據該領域的最新進展, 被試以及研究組成員等情況，在研究內容方面做了必要的調整。具體研究內容及研究結果如下: 關於自閉症者對非社會性刺激的知覺加工機制, 研究考察自閉症者在對低水平聽覺信息加工的機制, 結果發現自閉症者在聽覺加工中整體加工能力沒有缺陷，與非自閉症對照組相比呈現出局部加工優勢，支持了知覺機能增強模型，局部優勢可能是低水平知覺增強的結果. 關於自閉症者對社會性刺激的知覺加工機制: 自閉症者對情緒面孔語音視聽整合能力研究, 採用語音對面孔辨別產生干擾效應的研究範式, 發現自閉症者表現出情緒面孔語音的視聽整合缺陷，這種缺陷並非來自面孔加工的困難，也不是自閉症者對聽覺信息的忽視，而是來自情緒語音加工困難。未見自閉症者存在更低水平上的面孔語音視聽整合困難。 正常發育及自閉症者表情與視線提示效應的關係研究，採用中央視線提示範式，發現表情影響正常發育者的視線提示效應，且這種影響受到視線提示線索呈現方式的調節。當提示線索以靜態方式呈現時，出現視線提示效應。當提示線索以動態方式呈現時，表情能影響視線提示效應大小，憤怒和恐懼表情增強了視線提示效應。自閉症者研究再現了上述結果。表明表情影響自閉症者視線提示效應,且情緒與吸引他人注意的視線整合沒有損傷. 眼部提示線索對自閉症者面孔加工的影響研究，通過眨眼提示線索改變自閉症者對面孔的注意分配，考察自閉症者面孔加工中對上半臉（眼部）和下半臉（嘴部）的加工，以及眨眼提示對自閉症者面孔情緒加工的影響。結果顯示，眨眼提示線索促進了自閉症者對眼部和嘴部的注視檢測，尤其是嘴部；也促進了自閉症者對生氣面孔的加工速度。 自閉症者對視向提示及多目標註意追蹤的研究, 發現靜態條件下自閉症者與正常者一樣表現出視向提示效應，前者的反應時比後者長。在動態條件下兩組被試都出現了視向提示效應，前者比後者的提示效應更強，但兩組被試都表現出動態條件下比靜態條件下的反應時要長。提示自閉症者的視向追隨能力正常，但有意注意的平行加工中有困難. 關於自閉症干預研究,採用自編問卷調查北京市自閉症兒童早期干預中家長參與態度和行為及其可能的影響因素。結果顯示家長參與態度較積極，但行為頻率較低，參與效能感也比較低。家長學歷、家庭收入和孩子是否參與過ABA這三個因素會影響家長參與。
