數學是開發孩子大腦潛能的重要學科，2-7歲是幼兒形成的關鍵階段，而數學知識具有抽象邏輯性。數學自身的特點和幼兒的認知規律決定了幼兒學習數學應結合實際和藉助於周圍環境，倡導幼兒數學教育新理念：數學≠深奧+枯燥，數學=快樂+益智。不願學？數學其實是好玩遊戲；難度高？數學原來是智慧腦力操。按不同年齡兒童的智慧型發育特徵與水平，分齡進階，梯度學習，啟發數學潛能，鍛鍊邏輯思考力，培養開放思維。這套叢書結合2-7歲幼兒年齡特點分為10冊，內容包含認識形狀、認數字、空間、分類等。它以繪本的形式展開有趣的故事，系統地學習枯燥的數學知識，能夠調動幼兒思維的靈活性，培養幼兒運用數學知識。相信這套數學繪本讀物能讓孩子愛上數學，喜歡運算。快來和孩子一起快樂地進入神奇的數學童話世界吧！
基本介紹
- 書名：多元開發啟智繪本:數學與思維
- 出版社：吉林出版集團有限責任公司
- 頁數：230頁
- 開本：24
- 品牌：江蘇可一
- 作者：《多元開發啟智繪本》編寫組
- 出版日期：2013年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787553452203
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《多元開發啟智繪本:數學與思維(套裝共10冊)》：數學是開發孩子大腦潛能的重要學科，2—7歲是幼兒形成的關鍵階段，而數學知識具有抽象邏輯性。數學自身的特點和幼兒的認知規律決定了幼兒學習數學應結合實際和藉助於周圍環境，倡導幼兒數學教育新理念：數學≠深奧+枯燥，數學=快樂+益智。
不願學？數學其實是好玩遊戲；難度高？數學原來是智慧腦力操。按不同年齡兒童的智慧型發育特徵與水平，分齡進階，梯度學習，啟發數學潛能，鍛鍊邏輯思考力，培養開放思維。
不願學？數學其實是好玩遊戲；難度高？數學原來是智慧腦力操。按不同年齡兒童的智慧型發育特徵與水平，分齡進階，梯度學習，啟發數學潛能，鍛鍊邏輯思考力，培養開放思維。
圖書目錄
數學與思維 階段1
數學與思維 階段2
數學與思維 階段3
數學與思維 階段4
數學與思維 階段5
數學與思維 階段6
數學與思維 階段7
數學與思維 階段8
數學與思維 階段9
數學與思維 階段10
數學與思維 階段2
數學與思維 階段3
數學與思維 階段4
數學與思維 階段5
數學與思維 階段6
數學與思維 階段7
數學與思維 階段8
數學與思維 階段9
數學與思維 階段10
