多元文化背景下大學生思想政治教育的挑戰與創新

《多元文化背景下大學生思想政治教育的挑戰與創新》是潘強等主編的教育學著作，首次出版於2018年9月。

該書研究始終建立於時代環境，針對多元文化環境下思政教育新變化，作者以科學、完善的方式對思政教育問題進行詳細研究，保證全書研究觀點取得良好的論述成效。

基本介紹

• 作品名稱：多元文化背景下大學生思想政治教育的挑戰與創新
• 作者：潘強等
• 首版時間：2018年9月
• 字數：350千字
• 類別：教育學著作

內容簡介

該書共16章。第一章主要分析多元文化背景下對思想政治教育的新認識，提出要以文化的視角對其互動關係進行新的解讀。第二章主要探究大學生思想政治教育現狀，包括大學生對於現代教育制度的看法與認可程度、大學生思想政治教育的已有成效和困境分析等。第三章主要以大學生思想政治教育中的創新理論依據等內容為主，從基礎性、引導性與多層次性的三大理論研究原則出發，詳細解釋了大學生思想政治教育的原則、理念和內容。第四章以對教育主體、教育客體、教育介體和教育環體的有效性研究為基礎，對高校思想政治教育的實效性進行了理論探討。第五章主要闡述教育話語創新研究，包括現狀分析與存在形式等。第六至第九章主要是以大學生為主體，強調主導性創新研究，並對其面臨的機遇與挑戰及創新路徑等進行了闡述，提出教育創新的本質是社會進步的必然要求。第十到十六章以愛國主義為核心，著力構建以大學生為中心的、三觀正確的思想政治教育隊伍，並完成從教師隊伍到學生等各個主體的相關素養的培育。

作品目錄

第一章 多元文化背景下思想政治教育的新認識	第十章 多元文化背景下大學生愛國主義教育創新研究
第二章 多元文化背景下大學生思想政治教育現狀探究	第十一章 多元文化背景下高校思想政治教育工作方式創新研究
第三章 多元文化背景下大學生思想政治教育創新理論依據	第十二章 多元文化背景下大學生思想政治教育載體創新研究
第四章 多元文化與高校思想政治教育實效性研究	第十三章 多元文化背景下大學生思想政治教育模式與評估體系創新研究
第五章 多元文化背景下大學生思想道德教育話語創新研究	第十四章 多元文化背景下高校網路思想政治教育創新研究
第六章 多元文化背景下大學生思想政治教育主導性創新研究	第十五章 多元文化背景下大學生校園文化建設探析
第七章 多元文化背景下大學生社會主義核心價值觀教育創新研究	第十六章 多元文化背景下大學生思想政治教育隊伍的建設與創新研究
第八章 多元文化背景下我國大學生思想道德教育創新研究	參考文獻
第九章 多元文化背景下大學生政治認同教育創新研究

創作背景

隨著經濟全球化的發展，各國間的文化也在不斷地相互滲透，多元文化的存在成為時代的大背景。在多元文化的發展趨勢下，如何進行學生的思想政治教育，幫助其樹立正確的價值觀，成為高校教育的重要任務。《多元文化背景下大學生思想政治教育的挑戰與創新》就對多元文化研究背景下大學生思想政治教育的困境進行了研究。

作品鑑賞

一、該書研究內容較為完整、整體論述方法適當。該書研究始終建立在時代環境，針對多元文化環境下思政教育的新變化，作者以科學、完善的方式對思政教育問題進行詳細研究，保證全書研究觀點取得良好的論述成效。

二、該書研究目標明確，重點突出，思路清晰，論述創新性較強。該書以多元文化環境為巨觀敘述基礎，通過分析大學生思想政治教育面臨的問題、挑戰，以“發現問題——分析問題——解決問題”為論述線條，採取多種研究方法，以深入淺出的方式對思政教育的主體、客體、介體和環體等內容進行較為全面論述，提高了該書論述內容的有效性。

三、該書聚焦研究創新，通過採用大量新研究成果，提高了全書論述觀點的前沿性、全面性和科學性。其中對思政教育話語、主導性和核心價值觀教育創新等內容的詳細論述，有助於培養大學生形成正確的“三觀”。

四、該書內容不僅包括多元文化背景下新的教育載體，例如網際網路教育，還包括以提高學生核心愛國能力為主的新的教育思路。該書對高校素質教育創新理論與發展進行了整體分析，構建了較為完善的理論體系。如第十四章，通過對新載體的分析呈現當代教育思路，一改以往籠統分析的方式，具有較強的針對性和實指導性。

出版信息

書名	出版時間	出版社	ISBN
《多元文化背景下大學生思想政治教育的挑戰與創新》	2018年9月	中國紡織出版社	978-7-5180-4662-1