《外語教育政策及規劃研究：以貴州基礎教育為例》是2023年2月社會科學文獻出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：外語教育政策及規劃研究：以貴州基礎教育為例
- 作者：付榮文
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2023年2月1日
- 頁數：340 頁
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787522813523
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書從公眾（教師、學生及其他利益相關者）參與的視角考察貴州基礎外語教育政策規劃問題：貴州基礎外語教育在政策內容規劃、政策過程規劃及政策價值規劃方面具有哪些特徵？這些特徵與國家基礎教育階段的教育政策對應銜接情況如何？從公眾參與的視角如何規劃貴州基礎外語教育政策？本書參考教育政策研究的內容、過程及價值模型，把區域性外語教育政策研究視為一個動靜結合的系統，既有靜態的政策文本及背景分析，也有關於政策制定、執行及評價的動態發展過程考察，從發展的角度對貴州的基礎外語教育政策提出了規劃建議。
圖書目錄
第一章緒論1
第一節研究緣起1
第二節研究意義11
第三節研究目的13
第四節研究內容14
第五節概念界定15
第六節本書的體系架構18
第二章文獻綜述20
第一節外語教育政策規劃：政策規劃主體的視角20
第二節外語教育政策規劃：政策規劃的理論視角47
第三節基礎外語教育政策規劃路徑63
第四節本研究的分析框架73
第五節本章小結75
第三章貴州基礎教育概況76
第一節人口及民族分布概況76
第二節基礎教育事業發展概況79
第三節基礎教育經費投入83
第四節基礎教育政策法規86
第五節基礎教育信息化現狀90
第六節本章小結94
第四章研究設計96
第一節先導研究97
第二節正式研究117
第三節研究倫理考量128
第四節本章小結129
第五章量化數據分析與討論131
第一節問卷信度及效度檢驗131
第二節調研對象背景信息的描述性統計分析137
第三節基礎外語教育政策內容研究143
第四節基礎外語教育政策過程研究156
第五節基礎外語教育政策價值研究165
第六節開放式問題統計分析174
第七節本章小結186
第六章質性數據分析與討論188
第一節國家層面的巨觀教育政策188
第二節國家英語課程標準內容考察198
第三節訪談數據收集與分析211
第四節本章小結223
第七章貴州基礎外語教育政策規劃建議225
第一節政策內容層面：凸顯地方性與校本化特色225
第二節政策過程層面：注重參與主體多元化特徵232
第三節政策價值層面：關照教育公平與學生髮展237
第四節本章小結243
第八章結論245
第一節研究結論245
第二節研究啟示251
第三節研究創新點254
第四節研究局限與研究展望255
附錄一貴州基礎外語教育政策研究調查問卷——中國小教師版257
附錄二貴州基礎外語教育政策研究教師訪談提綱261
附錄三貴州基礎外語教育政策研究學生訪談提綱263
附錄四A校的外語教研組集體備課方案265
附錄五B校的英語組教研活動方案268
附錄六B校七年級英語組計畫270
參考文獻272
後記321
作者簡介
付榮文
男，1978年9月26日出生，貴州思南人，2019年畢業於上海外國語大學語言研究院，獲文學博士學位。現任貴州師範大學副教授、碩士生導師，貴州省語言文字工作專家庫成員。主要研究方向為語言戰略及語言教育政策、外語教學理論與實踐，發表論文10餘篇，其中1篇被人大複印報刊資料和中國社會科學網全文轉載，主持及參與各類科研項目多項。
