夏秀文（1980-），女，1998年-2002年就讀北京大學中文系，取得學士學位；2002年-2005年就讀北京大學對外漢語教育學院，獲得碩士學位；2007年-2010年就讀北京師範大學漢語文化學院，取得博士學位。2005年-現在，任職於東北師範大學國際漢學院（前身對外漢語教學中心、對外漢語教育學院）。
基本介紹
- 中文名：夏秀文
- 國籍：中國
- 出生日期：1980
- 職業：漢語、口語
- 畢業院校：北京師範大學漢語文化學院
- 代表作品：《李白詩歌顏色詞研究》
2.教育教學情況
本人自任職以來曾經講授過本專業的初級漢語、中級漢語、高級漢語、初級口語、中級口語、中級聽力等課程，本科班的語音、漢字、現代漢語通論、教案設計等課程，以及研究生班的現代漢語專題課程。
本人自2012年起擔任碩士研究生導師工作，已指導9名中外碩士研究生順利畢業，2015年有2名碩士留學生被學校評選為“優秀畢業生”。目前本人有19名碩士研究生在讀，剛剛有8名中外碩士生通過答辯。同時，本人目前也擔任了2名本科生的指導教師工作。
3.科研成果
（1）項目
子課題：海外中高級語法多媒體教學設計，C級，政府委託項目，2013年6月－現在，主持人
國際漢語教師標準的跨文化問題研究，C級，教育部人文社會科學項目，2013年5月－現在，參加人
現代漢語單音節副詞元話語功能研究，D級，吉林省社會科學規劃項目，2012年5月－現在，參加人
（2）論文
夏秀文，國際漢語教師古文閱讀課教學信念研究，國際漢語教學的挑戰與機遇——第十二屆國際漢語教學學術研討會論文集，黑龍江人民出版社，2014
夏秀文，李白詩歌顏色詞句法性質分析，勵耘學刊，學苑出版社，2013（1）
夏秀文，李白詩歌顏色詞組合成分描寫及語義類別分析，國際漢語學報，2013（1）
夏秀文，李白詩歌中以五種正色為原型的顏色詞範疇分析，勵耘學刊，學苑出版社，2012（1）
夏秀文，對外漢語教學中成語的認知研究，海外華文教育，2009（3）
夏秀文，基於語料庫的漢語成語原型語法功能分析，暨南大學華文學院學報，2009（3）[他引次數：20次
夏秀文，帶有定兼語的“有”字句句法、語義及語用分析，海外華文教育，2009（1）
夏秀文，“把”字句的認知語言學及類型學研究，海外華文教育，2008（4）
夏秀文，“了”的研究情況綜述及其在對外漢語教學中的套用，世界華文教育，2011（1）
夏秀文，多媒體輔助下的報刊閱讀課教學優勢及教學模式研究，世界華文教育，2010（1）
夏秀文，淺談初級漢語教材語法點的編排原則，世界華文教育，2008（4）
夏秀文，李白詩歌顏色詞隱喻與轉喻研究，東北師大學報(哲學社會科學版)，2009（S）
（3）專著
夏秀文，《李白詩歌顏色詞研究》，九州出版社，2015
