夏歡歡(首都師範大學教育學院講師)

個人經歷

工作經歷

2016-2018 北京大學教育學院博士後

研究方向

高等教育政策、高等教育評估、學生髮展和學生評價、大學生學習結果評價、批判性思維。

學術成果

著作

Huanhuan, Xia. & Binglin, Zhong. (2015). Student learning outcomes assessment in China: Primitive foundations. In Coates, Hamish. (Ed.) Higher Education Learning Outcomes Assessment：International Perspectives. Frankfurt: PETER LANG.

周海濤，鐘秉林.中國民辦教育發展報告[M].北京：北京師範大學出版社，2012

中國高等教育學會引進國外智力工作分會.大學國際化理論與實踐[M].北京：北京大學出版社，2013

鐘秉林.大學的走向[M].商務印書館，2015

中文譯著

周海濤、夏歡歡譯.案例研究方法的套用[M]..重慶：重慶大學出版社，2014

期刊論文

夏歡歡、鐘秉林.大學生批判性思維養成的影響因素及培養策略研究[J].教育研究,2017(05)

夏歡歡,鐘秉林.大學生學習結果評價:高等教育質量保障的新視角[J].中國高等教育,2018(12)

夏歡歡、鐘秉林.日本競爭性經費配置機制及其對我國科研管理的啟示[J].高校教育管理,2016(03)

鐘秉林、周海濤、夏歡歡. 中外高等教育合作辦學機構和項目的學生滿意度分析[J]. 中國高教研究,2012(09)

夏歡歡. 通識教育情境下創新型人才培養的理論邏輯[A]. “院校研究與高等教育質量提升”國際會議暨中國高等教育學會院校研究分會2016年年會論文集[C].中國高教學會院校研究分會,2016:2.

夏歡歡. 高校信息公開：現代大學制度建設的法理依據與現實路徑[J]. 重慶高教研究,2015(05)

劉冷馨,夏歡歡.基礎教育與中國創新[J].思想政治工作研究,2013(06)

章建石,夏歡歡.當代印度高等教育評估歷史與制度[J].大學(學術版),2011(08)

科研課題

國家社會科學基金教育學青年課題“大學生批判性思維的國際比較研究”（主持）

中國博士後科學基金面上項目“我國大學生批判性思維的影響機制與培養策略研究”（主持）

國家自然科學基金重點項目“中國教育資源配置理論與重大現實問題研究”

國家自然科學基金應急管理項目“全面二孩政策下基礎教育資源配置風險預警研究”