夏代教育,約公元前21世紀至前16世紀,我國進入奴隸社會夏朝時期,歷時約400餘年。
基本介紹
- 中文名:夏代教育
- 所處時期:約公元前21世紀至前16世紀
夏代教育,約公元前21世紀至前16世紀,我國進入奴隸社會夏朝時期,歷時約400餘年。
夏代教育,約公元前21世紀至前16世紀,我國進入奴隸社會夏朝時期,歷時約400餘年。夏代是我國歷史上第一個階級社會,統治階級根據掠奪奴隸,鎮壓叛亂的需要,制定了“以射造士”的教育政策,使教育從生產活動、社會生活中分化出來...
夏代(約公元前22、21世紀~前17世紀)教育的傳說 《孟子》記:夏、商、周“設為庠、序、學、校以教之,庠者養也,校者教也,序者射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠,學則三代共之,皆所以明人倫也”。《禮記·明堂位》又說夏代...
到了夏代,則有了正式以教為主的學校,稱為“校”。《孟子·滕文公上》:“夏曰校,殷曰序,周曰庠。”到了商朝,稱為“序”,到周成為“庠”。“序”又分“東序”、“西序”,前者為大學,在國都王宮之東,是貴族及其子弟入學...
《中國教育思想史(第1卷)》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是孫培青。作品目錄 目錄 緒論 第一章 中國古代教育思想的發端 第一節 原始社會的教育傳說 第二節 夏代的教育觀念 第三節 伊尹、傅說的教育觀 一、甲骨文字與教育...
第一節 夏代的教育 第二節 商代的教育 第三節 西周的教育 第四節 文字和書籍的產生 第五節 《周禮》中所見生產指導與技術傳授 第三章 春秋戰國時期的教育 第一節 春秋時期的教育 第二節 戰國時期的教育 第三節 孔子的教育思想 ...
一、 部落顯貴世襲引起教育的變化 二、 文字的產生提出新的教育需要 三、 學校萌芽的傳說 第二章 夏、商、西周與春秋時期的教育 第一節 夏、商的教育 一、 夏代的教育 二、 商代的教育 第二第一節 西周的教育 一、 西周的社...
一、部落顯貴對文化的壟斷與教育的分化 二、知識的積累、文字的產生及對教育的要求 三、學校萌芽的相關傳說 第二章 夏商西周時期的教育 第一節 夏商時期的學校教育制度 一、夏代的學校教育(公元前21世紀一前16世紀)二、商代的學校教育...
三、教育的起源與本質 第二節 教育與發展 一、原始宗教的教育功能 二、原始藝術的教育功能 第三節 教育與文字 一、語言的發展 二、文字的產生 第二章 夏、商、西周的學校教育 第一節 學校教育的建立 一、夏代的學校教育 二、...
第二節 中國教育的起源 第二章 原始氏族公社時期的教育 第三章 原始氏族公社末期學校的雛形 第二篇 中國上古時期教育管理思想的產生 第四章 夏商西周時期的教育管理思想 第一節 夏代的教育 第二節 商代的教育 第三節 西周的教育 第...
三、教育的起源與本質 第二節教育與發展 一、原始宗教的教育功能 二、原始藝術的教育功能 第三節教育與文字 一、語言的發展 二、文字的產生 第二章夏、商、西周的學校教育 第一節學校教育的建立 一、夏代的學校教育 二、商代的學校...
第一章 先秦時期的安徽教育 第一節 安徽教育的起源 一、安徽原始人類的進化與教育的濫觴 二、步入文明時期的安徽教育 三、安徽學校教育的萌芽 第二節 夏、商、西周時期的安徽教育 一、夏代的安徽教育 二、商代的安徽教育 三、西周...
夏朝(約公元前2070年—約公元前1600年 [1-2] [108] [115]),是中國史書中記載的第一個奴隸制朝代。 [113]夏朝實際是由氏族為核心發展形成的國家, [3]一般認為夏朝共傳14代、17後 [4] [5](夏統治者在位稱“後”,去世後稱...