塑造自我――教育

內容介紹

面臨21世紀的到來，作為人類應以怎樣的姿態跨入新世紀，應做哪些準備呢？本書從急劇變化的時代要求出發，詳細闡述了未來人應具備的思想素質、文化素質和心理素質；應具備的自我超越能力、自我學習能力和勇於開創的能力；展示了未來的職業環境和教育環境以及21世紀理想學校的

模式，還介紹了目前全球興起的教育改革高潮和我國新建的21世紀實驗學

校，為青少年描繪了一幅美好的藍圖。本書是廣大中學生面向高考，開闊寫作思路，提高作文水平的課外閱讀精品，本書廣大讀者閱讀。

作品目錄

一個全新的世界
――把握時代的特徵
極可能發生的變化
急劇的新舊交替
“知識經濟”時代
群龍騰飛的太平洋世紀
更高層次的整體觀
――悄悄的思想革命
20世紀的第一發現
有機的整體觀
正在升起的明星
――未來人的職業環境
尚不存在的職業
正在崛起的精英
計算機王子的啟示
關鍵的“軟體”
――未來人的素質要求
素質現狀略觀
新世紀的主人
“軟體”的作用
價值觀的調整
――未來人的思想素質
“月亮”還是“便士”
“名”與“實”
“義”與“利”
“集體”與“個體
智慧的力量
――未來人的文化素質
知識的“開”字型結構
“鬥智賽”與“背書賽”
健康的心理
――未來人的心理素質
面對無情的競爭
面對共同的命運
面對變幻的環境
面對挫折與壓力
21世紀人的自我超越能力
追求自我
實現自我
超越自我
學會學習，學會創造
――未來的呼喚
成為自身進步的主宰
成為新事物的創造者
大教育觀
教育時空觀的轉變
人才標準的轉變
學校課程的轉變
幼兒教育觀的轉變
理想與行動
訪未采學校
來自台灣省的信息
全球在行動

塑造自我――教育

基本介紹

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