堅守探索：編織職業教育研究的經緯

內容簡介

　　《堅守探索：編織職業教育研究的經緯》是作者多篇論文的合集，深入探討了蘇州市職業教育的現狀。職教數學與普教數學相比，不同在於職教數學只有“基本、夠用”的要求，所體現的常識性和工具性的數學功能恰恰彰顯了職業教育的本質特徵。但教育是個大工程，論文、文章中有個別是普、職教都適用的內容，從普職融通的角度一併收入是必要的，如“試論數學教學中的情境設計”以及“淺析計算機輔助數學教學中的課件問題”等。結集帶來了內容的廣、雜、散，有校企合作的、有就業創業的，還有師資隊伍建設的，也有技能大賽的，更有人才培養的，但猶如散文一樣，所謂“形散而神不散”，這個“神”就是職業教育，由此串連起了“職教論壇”、“教育科研”、“課程改革”、“教育信息化”等若干個專題。

圖書目錄

前言

第一輯職教論壇

讓先進的職業教育思想永放光芒——黃炎培職業教育理論讀札

以改革創新為驅動，積極推進校企深度融合

校企合作需要在深度融合上下功夫

走向國際化的蘇州職業教育

關於職業學校學生就業情況的調查分析——以蘇州地區為例

職業教育要“高就業”更要“優就業”

蘇州高職教育加大創業培訓的力度刻不容緩

反思職業技能大賽的作用

率先試點學徒制不是走老路

讓數學實驗走進高職院校課堂

老師豈能分“輕重”——由專業教師為重引發的思考

培養學生的整理能力很重要

第二輯教育科研

以發展教師為關鍵，提升職業教育教學質量

對職業學校教研工作的思考

以課題研究為抓手，全面促進學校發展——以常熟高新園中專課題研究為例

第三輯教育信息化

回歸學科回歸課堂——信息技術與學科課程的整合

淺析計算機輔助數學教學中的課件問題

信息技術有機介入職教數學教學的思考

第四輯課程改革

關於中等職業學校課程改革情況的報告

中職數學課程改革相關方面的問題探討

基於課程的中職數學教學

第五輯教材建設

對中職數學教材編寫的一些建議——基於教材特點和數學能力要求的研讀

江蘇省職業學校數學新教材特色分析

第六輯比較研究

澳大利亞的職業教育及其思考

德國職業學校的教學方法及其啟示

第七輯教學研究

基於實驗的數學教學研究

試論數學教學中的情境設計

中職數學教學應該倡導有意義的數學學習

職業學校數學特色教學淺探

“最近發展區”理論指導下的中職數學教學

創業教育背景下的中職數學教學

以“問題解決”為突破口，實施中職數學的有效教學

解決職校生數學厭學問題的思考

第八輯課題研究

蘇州國際教育園文化旅遊資源利用研究

編寫蘇州國際教育園文化旅遊園本教材相關問題的研究

研學旅行的實踐研究——以蘇州國際教育園為例

堅守探索：編織職業教育研究的經緯

基本介紹

內容簡介

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