基礎訓練教學

基礎訓練教學是國小語文綜合訓練的一種方式。指導學生通過各種形式的作業，複習、鞏固並綜合運用學到的語文知識和技能，初步懂得運用語言文字的一般方法，為培養理解、表達能力和觀察、思維能力打下基礎。國小語文教材中的基礎訓練內容與課文有一定的聯繫，但又相對獨立、自成系統。字、詞、句、篇，聽、說、讀、寫，觀察、思維，綜合設計，交錯安排。編排由淺入深，由簡到繁，由具體到抽象，由感性到理性。

低年級以字、詞、句的訓練為重點；中年級繼續進行字、詞、句的訓練，以段的訓練為重點；高年級繼續進行詞、句、段的訓練，以篇的訓練為重點。內容生動、活潑，富有啟發性，能激發學生的興趣，促進獨立思考，做到舉一反三，觸類旁通。通過語言訓練，學生可熟悉語言現象，掌握語言的一般規律。重在幫助學生開拓思路、克服訓練障礙。注意引導學生自覺進行語言實踐，教師不包辦代替。