基礎教育與管理：教苑之思考與探究

基本介紹

內容簡介

《基礎教育與管理:教苑之思考與探究》由中國林業出版社出版。

作者簡介

劉華，女，中共黨員。研究生學歷，吉林省特級教師，吉林省五一勞動獎章獲得者。先後被授予松原市專家型校長，吉林省師德先進個人，吉林省優秀教師，國家新教材改革實驗先進工作者等40多個榮譽稱號。1981年9月從事教育工作，歷任松原市寧江區長寧國小班主任、教導主任，寧扛區教師進修學校語文教研員、小教部副主任、主任、業務副校長等職。2006年7月任寧江區回族國小校長。30年的風雨歷程，她一路走來，採擷流彩星朵，淘盡教海珠璣，每一步都留下了堅實的印記。
松原寧江回族國小連續被評為區優秀學校，市藝術教育特色校，省新課程改革優秀實驗校，國家中華傳統美德教育優秀實驗學校，省依法治校示範校，省教師專業發展示範校，中華傳統美德教育優秀實驗學校，全國“百佳示範校”等80多個殊榮。
劉華堅持教改研究，先後在國家級、省級有影響力的報刊雜誌上發表了30餘篇文章，10多項國家級、省級課題結題並獲獎。組織進行過50餘次國家級、省級業務講座，培養和造就了一大批青年骨幹教師。如果說寧江區教師進修學校是她成長的沃土，那么，回族國小就是她展示生命價值的綠洲。

圖書目錄

序
基礎教育
“新課標”下如何備課
教研工作的新思考
突出目標教學由“有模”到“無模”
醞釀一試寫一評改一鑑賞
韻語實驗階段研究述略
改革語文韻語教學探索自主學習模式
如何有效地聽課評課
談“新課標”下的考試命題
“三個代表”與教育教學改革
心手相牽謀發展城鄉共創新輝煌
語文探索
談實施素質教育的語文教學
快把閱讀的視窗打開
教宜“四少”學要“三多”
關於國小作文教學的思考
還習作園地一片綠色
字字相思語句句綿綿情
淺談古詩文誦讀能力的培養
在語文教學中培養創新精神
小議小學生閱讀興趣的有效激發
國小語文教學中小組交流展示的方法研究
加強課外閱讀指導提高課外閱讀有效性
富有生命力的習作課堂
評旺彩慧老師的《野荷塘》
治校心得
搞好“四師工程”提高教師素質
誦讀中華經典弘揚民族文化
依法治校
教育督導
加強校本教研推進高效改革
大膽研究穩步前進
打造書香校園積澱生命底色
論教師角色的轉變
揮灑甘露潤心田一
德能並重梯次分進全力打造精良之師
精講精練務求高效
提高幹部隊伍素質促進學校健康發展
規範辦學行為控制擇校超級大班
歲月小憩
奮力前行的“趕路人”
架起心靈橋樑撐起關愛綠傘
百年華誕暨傳統文化教育成果與建設活動印象
曾經的傳統鑄造新的輝煌
強化禮儀教育弘揚傳統美德
名校來自特色教育
不能缺失的教育一
“研訓一體分層互動”整體提高教師專業素質
附錄
矢志不移攀登不止

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