《基礎教育參考》由中華人民共和國教育部主管、教育部教育管理信息中心主辦,是專門服務於基礎教育各級行政領導、中國小校長、教育教學研究人員、骨幹教師和關注我國基礎教育改革與發展各界人士的一份國家級刊物。
基本介紹
- 中文名:基礎教育參考雜誌
- 刊名:BasicEducationReview
- 主辦:教育部教育管理信息中心
- 周期:半月
- 出版地:北京市
- 語種:中文;
- 開本:大16開
- ISSN:1672-1128
- CN:11-4889/G4
- 郵發代號:82-127
- 創刊時間:2003
雜誌簡介,辦刊特色,主要欄目,常見發表文章,
雜誌簡介
《基礎教育參考》國內統一刊號CN11-4889/G4,國際標準刊號ISSN 1672-1128,郵發代號82-127,全國各地郵局均可訂閱。本刊在國內外公開發行,力求為我國基礎教育的創新和優質發展服務,是各位教育工作者瞭望世界的視窗、教育科研的資源、決策管理的參謀、借鑑參考的平台,具有資料保存價值。
辦刊特色
以刊登國外基礎教育信息為特色,國內外信息並重,突出可借鑑性,力求為我所用,具有前瞻性,內容上分層次,能適合管理者、教學和科研人員的不同口味,是我國基礎教育領域及時了解國內外基礎教育的最新動態和辦學經驗的權威刊物。本刊大力推介國內外辦學經驗和教改動向,直面我國教育改革與發展的熱點和難點問題,力求讓基礎教育領域的工作者,特別是管理者能從中得到啟發和有所借鑑,成為他們獲得權威、鮮活、前衛、及時和可借鑑的國內外教育最新動態的獨特視窗,同時為中外基礎教育工作者提供一個探討和交流的平台。
主要欄目
本刊特稿:高層人士的專訪。
專題研究:按專題選定的一組國內外基礎教育改革與發展的研究報告。
海外傳真:真實反映國外(地區)基礎教育方針政策及舉措。
借鑑園地:為教學和科研提供有所啟示、可供借鑑、鮮活前衛的研究成果。
管理研究:中國小校治校方略;校長或名師的教育教學理念。
一線動態:針對基礎教育行政管理人員或教研人員,推出在基礎教育改革一線的行政領導、科研人員或校長中湧現出的新秀;反映基礎教育改革的典型經驗等。
教師天地:針對一線教學人員,尤其是教師讀者群。關注基礎教育課程改革動態,課堂案例分析以及教學改革的新思路、新舉措和新方法。
常見發表文章
熱炒高考“狀元”可以休矣 陳亦冰; 1
特色發展 文化育人 傅國亮; 4-7
辦好每一所學校 關注每一個學生——訪湖北省黃石市教育局局長尹國平 張紅紡; 7-9
如何突破高中新課程改革的瓶頸 夏彤;徐宏傑;劉堃; 10-13
打造“全域成都” 實現教育均衡發展 周光榮; 14-16
最佳化教育資源 創新發展模式 劉連軍; 17-19
內涵發展 辦出特色 邁向優質與均衡發展的快車道——第十屆中國基礎教育高層論壇綜述 張雲; 20-22
探索教育優質均衡發展之路 劉藻; 22-24
傳承歷史底蘊 創新時代特色——天津南開中學特色學校建設淺析 楊靜武; 25-27
創新思維 多方舉措 推進城鄉教育高位均衡發展 許雯; 28-29
“合融”為學校發展插上騰飛翅膀 陳康金; 30-32
追求優質與特色 爭創世界名校 關俊奇; 33-36
發展內涵 創建特色 塑造品牌——基礎教育內涵發展的探索與實踐 任守彬; 36-38