基礎地理

內容簡介

　地理課程研究內容廣，時空跨度大，涉及領域多。作為培養國小和幼稚園教師的教材，王金虹等編著的《“十二五”全國高職高專教育專業規劃教材：基礎地理》以人和地理環境之間的關係為主線，旨在認識人與自然的協調發展是人類必須遵守的可持續發展原則，讓人類與自然環境和諧共生的理念滲透於每個學生的心中，這樣，我們人類共同擁有的家園——地球，才能健康、持續地發展下去。全書分為三大部分：第一章至第五章為自然地理知識；第六章至第十章為人文地理知識；第十一章綜合闡述人地關係及可持續發展。同時教材力求結合基礎教育改革的現狀，針對培養目標和培養規格，體現以學生為本，科學地選擇、安排了教學內容，集科學性、思想性、前瞻性、趣味性、實踐性、示範性於一體。作為國小《科學》、《品德與生活》、《品德與社會》、《綜合實踐活動》課程教材的延伸、拓展和補充。

　本教材可作為師範院校初等（國小）教育專業和學前教育專業教學使用，同時也可作為國小教師教學的參考資料。

圖書目錄

第一章地球與地圖

第一節認識地球

一、地球的形狀

二、地球的大小

第二節地球的模型——地球儀

一、地軸、地極與赤道

二、經線與經度

三、緯線與緯度

四、經緯網

第三節地圖三要素

一、比例尺

二、方向

三、圖例和註記

第四節地形圖

一、等高線地形圖

二、分層設色地形圖

三、地形剖面圖

第二章從宇宙中看地球

第一節地球在宇宙中

一、宇宙中的地球

二、地球上具有生命存在的條件

第二節太陽對地球的影響

一、太陽輻射對地球的影響

二、太陽活動對地球的影響

第三節地球運動

一、地球自轉與時差

二、地球公轉與四季變化

三、五帶的劃分

第三章自然地理環境的重要組成部分——大氣

第一節大氣概述

一、大氣的組成

二、大氣的垂直結構

三、大氣的受熱過程

第二節風的形成、氣壓帶和風帶

一、熱力環流

二、大氣的水平運動——風

三、氣壓帶和風帶

四、季風環流

第三節氣候概述

一、氣候

二、影響氣候的因素和世界氣候類型

三、我國氣候特徵

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基本介紹

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