基礎口語

內容簡介

課本以結構、功能、文化三者結合為編寫原則。課文注意提供具有國情內容的文化信息，並反映中國社會發展的新情況。結構、功能、文化三者結合的原則是培養學習者具有目的語交際能力的最佳途徑，也是提高語文教學水平的基本方法。
課本力求體現第二語言學習的規律。第二語言教學的發展，使人們越來越認識到：“教”和“學”，學生是主體。“教”應當根據“學”的需要和特點來進行；教學，可以說就是要“教”會學生自己“學”好一種語言。所以，我們注意使學習者能對漢語口語表達方式具有整體感情、養成表達熟巧程度。這方面的基本措施就是給予大量練習題，為培養說漢語的熟巧程度提供啟發和復練的條件。練習量大和練習方式多樣是課本的一個特點。

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漢語拼音
日常用語
第一課我叫馬丁
第二課你姓什麼
第三課這是誰的護照
第四課誰是羅蘭
第五課服務台在哪兒
第六課哪兒是衛生間
第七課你換多少人民幣
第八課你家有幾個人？
第九課味道很好
第十課我工作很忙
第十一課喝咖啡還是喝茶
第十二課一雙皮鞋多少錢
第十三課這件黃襯衫怎么樣
第十四課你了解中國嗎
第十五課天上有沒有雲
第十六課祝旅行愉快
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