《基礎、原理和問題（第5版）》是2013年3月江蘇教育出版社出版的圖書，作者是[美]艾倫·奧恩斯坦、[美]弗朗西斯·P.亨金斯。
基本介紹
- 書名：基礎、原理和問題（第5版）
- 作者：[美]艾倫·奧恩斯坦、[美]弗朗西斯·P.亨金斯
- 出版社：江蘇教育出版社
- 出版時間：2013年3月
- 頁數：373 頁
- 定價：43 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787549916047
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育科學精品教材譯叢·課程：基礎、原理和問題（第5版）》的亮點：課程小貼士對課程過程的研究和洞察具有實踐意義，重點問題擺出每一章的主要觀點。概覽圖表對立主要概念和原理作出概述。
圖書目錄
前言
第一章 課程領域
課程的方法
行為方法
管理方法
系統方法
學院方法
人文主義方法
概念重構論者的方法
課程的定義
對定義的挑戰
定義課程領域的背景問題
基本問題
課程的基礎
課程領域
課程開發
課程設計
其他課程領域
計畫性課程與非計畫性課程
理論與實踐
從理論到實踐
課程專業證書
課程工作者的角色
課程工作者的責任
學生的角色
教師與課程
校長與課程
結語
第一編 課程基礎
第二章 課程的哲學基礎
哲學與課程
哲學與課程工作者
作為課程源泉的哲學
主要哲學
唯心論
實在論
實用主義
存在主義
教育哲學
永恆主義
本質主義
進步論
重構論
結語
第三章 課程的歷史基礎
殖民時期：1642-1776
三個殖民區
殖民時期的學校
老課本，老讀本
建國時期：1776-1850
拉什：科學、進步和免費教育
傑弗森：公民教育
韋伯斯特：教師與文化民族主義
麥古菲：讀本與美國的德性
19世紀的歐洲教育工作者
裴斯泰洛齊：一般方法和特殊方法
福祿培爾：幼稚園運動
赫爾巴特：道德與智力開發
斯賓塞：功利主義與科學的教育
普及教育的興起：1820-1920
導生制學校
平民學校
國小
國中
……
第二編 課程原理
第三編 課程問題
