基於虛擬病例的臨床思維與臨床技能一體化訓練系統

基於虛擬病例的臨床思維與臨床技能一體化訓練系統是汕頭大學建設的虛擬仿真實驗課程。

基本介紹

• 中文名：基於虛擬病例的臨床思維與臨床技能一體化訓練系統
• 建設院校：汕頭大學
• 課程負責人： 許傑州
• 授課教師：陳海濱、張偉山、吳麗萍、吳凡

課程簡介

當前，在醫學教學領域缺乏有效的可反覆、移動式、電腦端沉浸式完成臨床思維與臨床技能一 體化訓練的系統。我們採用虛擬現實、智慧型感測器、數據採集等技術,構建了基於臨床實境,能滿足教學需求的虛擬病例系統,逼真模擬臨床病例及其診治過程;並與虛擬現實技術結合,構建出虛擬診療操作場景,使學員在高度沉浸的環境中完成基於病例及臨床思維決策的一體化診療操作訓練。系統基於web發布, 充分共享,可遠程網際網路接入進行反覆演練。

課程目標

(1)基於臨床實境，創設虛擬病例，進行全方位臨床思維訓練:本實驗項目的核心要素之一是創設出高度接近臨床實境的虛擬病人、診療操作場景、臨床決策過程、以及治療過程等。在接近真實的虛擬病例演練過程中，完成全方位臨床思維訓練。在問診病人、對病人進行體格檢查等接診病人的虛擬過程逐步推進中，形成診斷及鑑別診斷思路;繼而推進選擇輔助檢查的臨床決策與結果判斷虛擬過程，形成清晰初步診斷;虛擬治療過程也高度接近臨床實境，並依據所選擇的治療方案，推進病人進入不同臨床結局，從而達到全面逼真的臨床思維訓練效果。.

(2)藉助虛擬現實技術，實現基於臨床思維的技能操作訓練:本實驗項目著眼於案例式臨床技能操作訓練，使臨床技能訓練擺脫單一訓練技能的僵化模式。首先，隨著虛擬病例病情演進，臨床操作的決策適時產生，給受訓者帶來高度貼近臨床的決策體驗;繼而，本訓練系統支持即時線上操作演練，因而實現基於案例的臨床沉浸式操作體驗與訓練。

(3)套用虛實結合操作訓練系統，實現臨床思維與技能一體化訓練:本實驗項目可以在電腦端完成虛擬空間的臨床沉浸式訓練，也可同時在實體訓練設備.上進行相關臨床技能操作演練，從而實現虛實結合、臨床思維與技能一體化訓練。