基於網路條件下構建首都社區學習環境的研究

內容簡介

《基於網路條件下構建首都社區學習環境的研究》立足於首都創建學習型城市、建設社會主義和諧社會首善之區的現實需求，研究怎樣基於網路條件構建滿足首都社區居民多樣化學習需求的學習環境，旨在促進教育資源的最佳化組合與開放、共享，搭建一個資源豐富、服務良好的社區居民公共學習平台和學習支持服務體系，形成有效的社區學習運行與管理機制，從而為北京加快建設學習型城市提供有力的支持。可以說，這一問題的研究對於進一步豐富和完善社區教育理論、推動社區教育的深入發展、促進首都教育公平等方面具有重要意義。

圖書目錄

第一部分緒論

第一節研究背景與研究基礎

第二節研究過程

第三節核心概念界定

第四節研究的主要觀點與結論

第五節特色與創新

第六節問題與討論

第二部分時代話題：關於學習型社區的描述

第一節學習型社區的理論體系構建：視角、策略與整合

第二節學習型社區的現實社會構建：要領、方法與模式

第三節學習型社區的運行機制構建：系統、方式與範例

第三部分基本現狀：首都居民社區學習環境調研

第一節首都居民社區學習環境調研的背景

第二節首都居民社區學習環境調研的分析

第三節首都居民社區學習環境調研的結論與建議

第四部分社區教育：瞄準網路學習環境的構建

第一節首都社區教育的管理體制

第二節社區網路學習環境--教育公平的路徑

第三節社區網路學習環境的理論研究

第四節社區網路學習環境的技術設計

第五節社區網路學習室的建立與運行

第五部分具體構想：基於網路的社區學習環境

第一節社區學習支持服務體系的構建

第二節社區教育多種媒體資源的整合

第三節非學歷教育與學歷教育的轉換

第六部分實證研究：基於電大的網路學習環境

第一節基於電大的社區教育文獻綜述

第二節利用電大學習資源服務社區教育

第三節電大在數位化學習中的社會保障

附錄

附錄二

參考文獻

後記

基於網路條件下構建首都社區學習環境的研究

基本介紹

內容簡介

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