《亞洲遠程教育政策與實踐》是2012年【參考文獻格式】（印尼）貝妮，（加）巴格利主編.亞洲遠程教育政策與實踐.北京市中央廣播電視大學出版社,2012.06.出版的圖書，作者是（印尼）貝妮，（加）巴格利。
基本介紹
- 書名：亞洲遠程教育政策與實踐
- 作者：（印尼）貝妮，（加）巴格利
- ISBN：978-7-304-05539-4
- 定價：27.00
簡介,作者簡介,目錄,
簡介
【出版發行信息】 北京市：中央廣播電視大學出版社 , 2012.06
【頁 數】 244 ; 24cm
【中圖法分類號】G728 (文化、科學、教育、體育>教育>成人教育、業餘教育>廣播電視教育)
【參考文獻格式】（印尼）貝妮，（加）巴格利主編. 亞洲遠程教育政策與實踐. 北京市：中央廣播電視大學出版社, 2012.06.
【內容提要】 本書內容包括亞洲遠程教育的評估與評價，遠程教育中的媒體套用，遠程教育的實施原則，相關案例等。
《亞洲遠程教育技術》以跨地域的文化視角為我們全面真實地展現了亞洲各國在不同文化教育背景下，在契合學習者、社會經濟發展以及教育需求的基礎上，對遠程教育技術的選擇和套用。不僅分析了亞洲遠程教育的解決方案、成功的要素和不足的因素，還闡述了蘊藏其中的深層次原因，並概括了遠程教育在不同情境、不同方法、不同水平的適應性問題，為亞洲遠程教育的願景展望提供了很好的視角。《亞洲遠程教育技術》還對新技術在教育中的套用提出了針對性的建議和發展規劃。《亞洲遠程教育技術》共分12章：南亞遠程教育嶄露頭角：南亞遠程教育的可獲得性、接受程度及其效果；基於信息通信技術的遠程教育在不丹的發展；中國遠程教育現狀；對中國遠程教育的認識：蒙古遠程教育政策與實踐；高棉、寮國和越南遠程教育的政策與認知：開源學習管理軟體：亞洲學習對象庫的開發；非正規遠程教育中的移動通信技術；亞洲地區教學設計人員培訓；亞洲學生評估的電子化評價方法。
作者簡介
作者:(印度尼西亞)田·貝妮、(加拿大)喬恩·巴格利 譯者:馮立國、白曉晶
馮立國，中央廣播電視大學助理研究員。畢業於首都師範大學教育科學學院遠程教育理論與研究方向，獲得教育學碩士學位。參與過教育部人文社會科學“十五”規劃研究項目“網路教育模式與發展戰略的跨學科研究”、“十一五”規劃2007年度教育部重點課題“國家現代遠程教育資源庫節點庫資源的共享機制與技術實現”、2007~V度教育部規劃課題“遠程開放教育課程教學設計及其實現”、教育部兩年制高職高專教育教學改革項目“高職高專教育兩年制專業網上教學資源建設”、2007年北京市高等學校教育教學改革立項項目“遠程教育學習支持服務規範”等項目的研究，並在《中國遠程教育》、《開放教育研究》、《遠程教育雜誌》、《現代遠程教育研究》等專業期刊發表多篇論文。白曉晶，女，北京廣播電視大學助理研究員。畢業於首都師範大學教育科學學院遠程教育理論與研究方向，獲得教育學碩士學位。參與過全國教育科學“十一五”規劃課題“現代遠程教育合作文化研究”、北京市哲學社會科學“十一五”規劃重點項目“基於網路條件下構建首都社區學習環境的研究”、2007年北京市教育委員會政府委託項目“網路教育在社區教育中的套用研究”等課題研究項，並在《開放教育研究》、《現代遠距離教育》、《遠程教育雜誌》、《現代遠程教育研究》、《北京廣播電視大學學報》等專業期刊發表論文十餘篇。
馮立國，中央廣播電視大學助理研究員。畢業於首都師範大學教育科學學院遠程教育理論與研究方向，獲得教育學碩士學位。參與過教育部人文社會科學“十五”規劃研究項目“網路教育模式與發展戰略的跨學科研究”、“十一五”規劃2007年度教育部重點課題“國家現代遠程教育資源庫節點庫資源的共享機制與技術實現”、2007~V度教育部規劃課題“遠程開放教育課程教學設計及其實現”、教育部兩年制高職高專教育教學改革項目“高職高專教育兩年制專業網上教學資源建設”、2007年北京市高等學校教育教學改革立項項目“遠程教育學習支持服務規範”等項目的研究，並在《中國遠程教育》、《開放教育研究》、《遠程教育雜誌》、《現代遠程教育研究》等專業期刊發表多篇論文。白曉晶，女，北京廣播電視大學助理研究員。畢業於首都師範大學教育科學學院遠程教育理論與研究方向，獲得教育學碩士學位。參與過全國教育科學“十一五”規劃課題“現代遠程教育合作文化研究”、北京市哲學社會科學“十一五”規劃重點項目“基於網路條件下構建首都社區學習環境的研究”、2007年北京市教育委員會政府委託項目“網路教育在社區教育中的套用研究”等課題研究項，並在《開放教育研究》、《現代遠距離教育》、《遠程教育雜誌》、《現代遠程教育研究》、《北京廣播電視大學學報》等專業期刊發表論文十餘篇。
目錄
緒論
1 南亞遠程教育嶄露頭角
