《基於字源的漢字生成系統構建與教學套用研究》是2018年1月1日科學出版社出版的圖書，作者是劉翔。
基本介紹
- 書名：基於字源的漢字生成系統構建與教學套用研究
- 作者：劉翔
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2018年1月1日
- 頁數：392 頁
- 定價：128 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787030535023
- 叢書名：問學西南叢書第2輯
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
漢字作為一種意音文字，字形是漢字的本體，以形見義是其本質特點，因而漢字教學的根本是漢字字形。當下的各種漢字教學方法從本質來講大多是基於拼音的機械重複。這些方法法利用漢字自身由具象到抽象的演變過程，法以契合學生由具象到抽象的認知方式進行教學，導致了漢字與其發展歷史、漢字與其所表述的事物的脫離。這對於學習、理解和運用漢字來講，當然極其不利。
《基於字源的漢字生成系統構建與教學套用研究》研究了漢字自身特點及其演變的規律，結合學習者學習漢字的規律，構建了基於字源的漢字生成系統的理論；在該理論的指導下，構建了字源漢字教學資源平台，生成了漢字教學需要的各種資源，在各級各類學校開展了一些教學實驗，取得了不錯的效果。
圖書目錄
總序（張詩亞）
序（張詩亞）
前言
第一章 漢字生成系統與漢字教學 1
第一節 當前漢字教學領域中存在的問題 1
第二節 相關理論研究 4
第三節 漢字生成系統理論的基礎研究 42
第四節 漢字生成系統理論與漢字教學 47
第二章 面向字源漢字教學的漢字生成系統的設計與實現 72
第一節 漢字生成系統總體設計 72
第二節 漢字基礎信息收集與整理 81
第三節 漢字字源信息的收集與整理 83
第四節 漢字生成信息設計與實現 100
第五節 字源漢字教學資源平台設計與實現 124
第六節 關於漢字字形統計特點的研究 147
第七節 平台資源的教學轉換 159
第三章 學前兒童漢字教學實踐 170
第一節 研究背景與研究設計 170
第二節 學前漢字教學實施 176
第三節 效果測試 197
第四節 教學反思 204
第五節 總結 212
第六節 基於繪本的學前漢字教學探索 214
第四章 漢族地區國小教學實踐 236
第一節 實驗研究與實施 238
第二節 結果分析 243
第三節 字源識字典型套用研究 271
第四節 字源識字套用實例 295
第五章 藏族地區國小漢字教學實踐研究 312
第一節 理論探討 312
第二節 藏族地區國小漢字教學設計 323
第三節 藏族地區國小漢字教學效果研究 331
參考文獻 364
後記 374
