《培養有好習慣的孩子》是2018年5月中國商業出版社出版的圖書，作者是金鳳。
基本介紹
- 中文名：培養有好習慣的孩子
- 作者：金鳳
- 出版社：中國商業出版社
- 出版時間：2018年5月
- 頁數：224 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787520802161
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“我家孩子是個夜貓子，晚上不睡，早晨不起，天天晚上精神亢奮的打遊戲，白天到了學校上課卻總是瞌睡連天。這樣下去，怎么可能考出好成績？”
“孩子上學總遲到，為了不遲到，一家人各種喊起床的方式都用過了，根本就沒效果，孩子還是賴床，而且現在賴床越來越嚴重了。如果沒有人叫，他可以賴床到假裝生病放棄去學校，這可怎么辦？”
“真是無比頭疼，孩子一點也不講衛生，吃完的零食袋子隨處仍，自己的玩具也從不收拾，每次刷牙都像‘殺豬’一樣大喊大叫著反抗，都上國小了，吃飯還總是漏飯，把衣服都弄髒了……”
如是種種，其實都是因為孩子沒有養成“好習慣”。正如著名文學家、教育家葉聖陶老先生所說，“什麼是教育，簡單一句話講就是要養成習慣。”《培養有好習慣的孩子》能夠很好地為我們解答上述問題，其分別從生活習慣、學習習慣、獨立習慣、思考習慣、惜時習慣、自控習慣、品德習慣、禮貌習慣、交往習慣、理財習慣、健康習慣、樂觀習慣這12個方面，非常完整詳細地講述了如何培養孩子好習慣的具體辦法。
圖書目錄
第一章 生活習慣培養：你的孩子會生活嗎
個人清潔要做好，乾乾淨淨每一天
規律地作息才有旺盛的精力
不挑食，五穀雜糧都要吃
讓孩子養成愛做家務的好習慣
節約，不浪費永遠都是一種美德
你的孩子沉迷電子遊戲嗎
第二章 學習習慣培養：興趣是孩子最好的老師
一定要重視孩子的學習興趣
你的孩子能每天自覺完成作業嗎
保護好孩子的好奇心和求知慾
鼓勵、支持孩子在學習中去探索
閱讀改變人生：培養孩子讀書習慣
“書山有路勤為徑”——學習要勤奮
不讀死書，培養孩子學以致用的習慣
張弛有道：會玩也是一種智慧
第三章 獨立習慣培養：溫室里長不出參天大樹
不要大包大攬，請相信孩子能做好
讓孩子養成獨自入睡的好習慣
獨立性引導：自己的事情自己做
如何教孩子進行自我管理
你的孩子能獨立照顧好自己嗎
父母怎樣應對孩子的極度依賴
引導孩子學會自己做決定
父母放手，孩子才能真正長大
第四章 思考習慣培養：給孩子一個獨立思考的空間
請不要直接給孩子答案
多反問，讓孩子學會主動思考
如何培養孩子喜歡思考的好習慣
思維遊戲：創造性思維能力的培養
鼓勵孩子多動腦筋、多思考
孩子人云亦云，父母應該怎么辦
第五章 惜時習慣培養：讓孩子從此告別拖延
你的孩子有時間觀念嗎
培養惜時觀念要從鐘錶計畫開始
“一寸光陰一寸金”，進行時間教育
制訂家庭生活作息時間表
重視時間，做事自然能高效率
引導孩子學會合理安排時間
兒童時間管理訓練法
第六章 自控習慣培養：孩子自律才不會誤入歧途
父母不“他控”，孩子才能“自控”
賞罰分明，讓孩子搞清楚規則
孩子能約束自己，才能拒絕誘惑
引導孩子學會情緒的自我調節
放手才能讓孩子管好自己的言行
自控力訓練：讓孩子遠離拖延症
讓孩子管好自己的“省心”教育法
第七章 品德習慣培養：做人是孩子一輩子的事
感恩品質：言傳身教的教育最有效
誠實品質：不撒謊才是好孩子
誠信品質：做人要言而有信
自尊品質：請保護好孩子的自尊心
同情品質：培養孩子的同情心
愛心品質：帶孩子去參加慈善活動
謙虛品質：懂得低頭才能站得更高
善良品質：教孩子做一個善良的人
第八章 禮貌習慣培養：文明禮貌的孩子更受歡迎
培養孩子禮貌問候的好習慣
你的孩子穿著大方得體嗎
說話的藝術：“良言一句三冬暖”
讓孩子學會尊重他人的隱私
教孩子快速記住他人名字
保持微笑，也是一種修養
告誡孩子不要隨意打斷別人的話
第九章 交往習慣培養：獨木難成林，鼓勵孩子交友
傾聽是最高效的交際方法
引導孩子合理處理社交中的矛盾
培養孩子廣交益友的意識
你的孩子懂得與人分享嗎
寬容友善，自然朋友遍天下
讓孩子養成主動廣泛交往的習慣
告訴孩子如何應對被欺負
與異性相處：孩子的必修課程
第十章 理財習慣培養：讓孩子富裕一生的秘訣
你的孩子有理財意識嗎
好孩子必須會理財、善理財
讓孩子學會比價和記賬
家庭理財：最好的教育是薰陶
勤儉節約：每一分錢都來之不易
教孩子成為一個理智的消費者
投資與風險：培養孩子的風險意識
第十一章 健康習慣培養：送給孩子最好的人生禮物
良好睡眠習慣，精力更旺盛
培養孩子長期堅持運動的好習慣
飲食習慣很重要，膳食均衡疾病少
減壓有方法，關注孩子心理健康
引導孩子選擇健康的生活方式
讓孩子養成及時就醫的習慣
掌握健康常識，孩子才能更健康
第十二章 樂觀習慣培養：莫怕挫折，沒有什麼不能戰勝
不抱怨的孩子會更快樂
挫折不可怕，鼓勵孩子戰勝它
引導孩子找到生活的樂趣
培養孩子自信、堅毅的好品格
降低期望讓孩子成為樂天派
引導孩子擁有感知幸福的能力
