《培養卓越孩子的100個自我管理寓言》由華夏出版社於2012年3月1日出版，作者是劉楊。
基本介紹
編輯推薦,內容簡介,目錄,
編輯推薦
1.體例系統科學
把對孩子的自我管理能力訓練系統地劃分為8個部分：管理自我、管理品行、管理學習、管理前途、管理才能、管理態度、管理挫折和管理人際關係。詳細揭示了自我管理的八個不同培養側面，直觀、明了。
2.生動有趣、寓教於樂
100個小故事生動有趣、寓教於樂。
內容簡介
管理就是把複雜的問題簡單化，把混亂的事情規範化。管理他人之前，必須先懂得管理自己。優秀的孩子的一個突出特點就是擁有較強的自我管理能力，自我管理能力越強越能把握與管理好自己的學習與人生，而這也是其將來成為成功人士的一個重要條件。從小培養孩子的自我管理能力，進行系統科學的自我管理能力訓練至關重要。
本書依據權威科學理論，把對孩子的自我管理能力訓練系統地劃分為8個部分：管理自我、管理品行、管理學習、管理前途、管理才能、管理態度、管理挫折和管理人際關係。通過100個生動有趣、寓教於樂的小故事，揭示了自我管理能力的不同培養側面。每個小故事後，都附有“管理金言”“卓越管理計畫”兩個小欄目，揭示了小故事中蘊涵的深刻哲理及自我管理能力提升的規劃及要求。通過閱讀和實踐，讓孩子從小具有自我管理的意識及能力，卓爾不群，具有遠見卓識，為將來有所作為打下堅實基礎。
全書體例系統科學，故事生動有趣。
作者簡介 劉楊，畢業於哈爾濱師範大學，多年來一直關注青少年教育，在青少年課外閱讀和作文訓練方面有一定的成就。編著有《小故事大道理》《讀懂人生》《給心靈洗個澡》《成長心靈雞湯》《做一個懂教育有方法的好家長》等多部優秀著作。
目錄
第一章
發現內心的意志力
——學會管理自我
山羊遇虎——學會認清自己的本領有多大
改變自己的三個星期——學會用習慣校正自己的缺點
搬石頭——學會採取積極的行動
老太太的話——學會提醒別人時也提醒自己
不洗澡的民族——學會不偏執
馬克思父親的信——學會照顧好自己的身體
胡適的“日省”—— 學會每天在有限的時間裡獲得無限的收穫
斷箭——學會充分地相信自己
空殼的蟬——學會讓自己表里如一
華生的請辭——學會正視自己的渺小
快樂的時間——學會製造生活的樂趣
98歲的小學生——學會駕馭自己的人生
