培養他人是指自發的、真誠的去幫助他人提高工作上的知識技能、工作方法和能力素質等。
基本介紹
- 中文名：培養他人
- 屬性：論述概念
含義,個人特質,等級,常見行為,
含義
培養他人是管理者必須具備的關鍵特徵之一，主要表現在給下屬提供建設性的反饋意見，當下屬遇到困難時給予安慰和鼓勵，通過各種指示、建議或其他指導方式培養下屬。
培養他人表明了一種幫助他人成功的傾向與意圖，每一個培養他人的正面含義，都有促成他人學習或發展的真實意圖。培養他人的關鍵在於培養他人的意願和影響力，而不僅僅在於是否承擔了培訓者的身份或角色。因此在衡量結果時，關注的是培養他人的結果，而不僅僅是採取了什麼樣的形式。
個人特質
1、鼓勵成長。鼓勵下屬“與企業共同成長”，容忍失敗，給予下屬學習實踐的時間；能夠把下屬的成功看成是自己的成功而不是威脅。
2、經驗傳授。不保守不封閉，願意與他人分享成敗的經驗。
3、積極引導。向下屬表達積極的期待，告訴他們你希望並相信他們可以達成更高的目標。
4、拓展空間。重視培訓和職業發展通道的設計，為員工實踐所學創造更多機會，使得員工有更大的成長空間。
5、建議與反饋。根據他人特點，給予必要的指導和建設性意見，積極提供反饋，幫助他們更快成長。
等級
A-0級：認識到為企業培養儲備幹部的重要性；遇到培訓的機會，願意讓員工去嘗試，會為員工的未來作一些考慮，但是生涯規劃較少；會在自己工作的基礎上，幫助他人；願意給下屬學習與實踐機會。
A+1級：將“為企業的明天培養接班人”視為自己必須做好的本職工作；支持員工培訓，落實“三高人才”等職業生涯管理方案；願意通過自己的努力和幫助，使他人做的更好；給下屬提供學習和實踐機會，並鼓勵他們不要害怕錯誤。
A+2級：有著培養他人的強烈意願和傾向，鼓勵員工與企業一起成長；關注員工的潛質與可塑性，注重分類別培養，在實際工作中不斷幫助他們成長。
常見行為
表達出培養他人意圖的常見行為，包括：
1、表達對他人的正面期待，即使在“困難的”情況下也是如此。相信他人想要學習也有能力學習。
2、培養內容包含原理或理論，培養方式包含指導或示範等。
3、給予負面反饋時只針對行為，並對未來績效表達正面的期待。
4、辯明培訓與開發的需求，設計新的培養計畫或準備好相關資料以滿足需求。
5、基於培養他人的能力而授予任務或責任。
