《城市中家庭背景對子女學業表現的影響》是社會科學文獻出版社2013年12月出版的圖書，作者王平。
基本介紹
- 中文名：城市中家庭背景對子女學業表現的影響
- 作者：王平
- 出版時間：2013年12月
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 定價：79
- ISBN：978-7-5097-5229-6
- 頁數：324
- 開本：16
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,目錄信息,
內容簡介
本書通過對1992年前後和2009年前後兩個時段城市貧困家庭子女在國小和國中學習場景的再現，系統地展現了家庭背景對子女學業表現的影響，以歷時性的視角探討導致教育結果階層差異的原因及其變化趨勢。書中針對轉型期義務教育中愈演愈烈的“擇校熱”和“校外輔導熱”等現象，以及正式與非正式教育制度中教育不平等的問題，提出了強文化範式的解釋路徑。
作者簡介
王平，1982年出生，浙江杭州人。復旦大學社會學博士，現為浙江社會科學院社會學所助理研究員。曾於2010年攻讀博士期間在美國耶魯大學文化社會學研究中心擔任訪問研究助理。後受歐盟委員會EM ECW獎學金資助，在瑞典隆德大學社會學系進行為期6個月的博士交換生學習。其主要研究領域包括文化社會學、教育社會學、組織社會學和青少年研究，曾參與多項國家社科基金重大項目與教育部哲學社會科學重大課題項目研究。
目錄信息
第一章 導 論/1
第一節 轉型期的階層與教育變遷/2
第二節 基礎教育結構與教育機會分配原則的變遷/8
第三節 研究的經驗問題/21
第二章 理論綜述：家庭背景與子女學業成就/27
第一節 家庭背景與子女教育機會獲得/28
第二節 家庭背景與子女個人因素的形成/35
第三節 文化社會學對教育不平等研究的理論價值/42
第三章 理解城市貧困/50
第一節 城市貧困的界定/50
第二節 城市貧困的理論視角/53
第三節 城市貧困與文化/62
第四章 研究架構與研究方法/69
第一節 研究架構/69
第二節 研究設計/79
第三節 研究地背景介紹/92
第四節 研究局限/98
第五章 家庭層面因素與教育劣勢/100
第一節 社會結構變化對貧困家庭資源的影響/100
第二節 社會結構變化對貧困家庭撫育功能的影響/130
第三節 主流育兒文化變化對貧困親職教育觀念的影響/145
小 結/172
第六章 學校層面因素與教育劣勢/177
第一節 學校教育體制變化對教育機會分配的影響/177
第二節 校外教育變化對教育機會分配的影響/195
第三節 教師教育資源分配觀念變化對貧困家庭子女的影響/201
小 結/222
第七章 貧困家庭子女個人因素的特徵/226
第一節 個人因素的作用及構成要素/226
第二節 貧困家庭子女學業效能感的形成/231
第三節 貧困家庭子女對教師和家長的信任狀況/239
第四節 貧困家庭子女學業重視行為/244
小 結/250
第八章 研究結論與討論/253
第一節 基本的研究結論/253
第二節 對教育階層差異的理論反思/260
附 錄 訪談家庭與教師名單/267
參考文獻/269
後 記/296
