《地板時光》是2014年華夏出版社出版的圖書，作者是[美] 斯坦利·格林斯潘（Stanley I. Greenspan，M.D.）。
基本介紹
- 中文名：地板時光
- 作者：[美] 斯坦利·格林斯潘（Stanley I. Greenspan，M.D.）
- 出版社：華夏出版社
- 出版時間：2014年
- ISBN：9787508078649
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
斯坦利·格林斯潘（Stanley I. Greenspan），通過多年的臨床研究及實踐，以“通過兒童與生俱來的興趣來教授基本能力”的理念為基礎，提出了基於發展、個體差異和人際關係（developmental,individual-difference,relationship-based）的模式，簡稱DIR模式，也經常被稱為“地板時光”，《地板時光：如何幫助孤獨症及相關障礙兒童溝通與思考》詳細介紹DIR方法的內涵，描述何為DIR/地板時光方法、如何進入孩子的世界並把他們帶入一個充滿關聯、交流和思考的共享世界，在很大程度上改善了此類兒童的發展前景。
《地板時光：如何幫助孤獨症及相關障礙兒童溝通與思考》適用於有孤獨症譜系障礙兒童的父母、照顧者和相關的專業人員。
圖書目錄
第一部 改善孤獨症譜系障礙的預後——猜想、事實、早期症狀和新的構架
第一章 重新定義孤獨症和應對方式
第二章 與孤獨症譜系障礙有關的猜想及錯誤診斷
第三章 孤獨症譜系障礙早期及後續症狀
第四章 為孤獨症譜系障礙兒童制訂新目標
第二部 家庭優先——如何用DIR模式提高兒童與人相處、溝通和思考能力
第五章 從“家庭優先”開始
第六章 促進注意力和參與能力
第七章 促進雙向溝通和社交問題解決
第八章 象徵符號、想法和語言
第九章 邏輯思考和真實世界
第十章 更高層次抽象及反省式思考
第十一章 獨特的生理狀態（上）
第十二章 獨特的生理狀態（下）
第三部 地板時光
第十三章 家庭取向的地板時光
第十四章 地板時光
第十五章 無時不在、無處不見的地板時光
第十六章 地板時光最困難的部分
第十七章 幫助較大兒童、青少年及成人（上）
第十八章 幫助較大兒童、青少年及成人（下）
第四部 評估和干預——DIR模式
第十九章 評估
第二十章 建立綜合性干預方案
第二十一章 提升思考、溝通和學業能力的教學方法
第五部 克服難以應對的症狀
第二十二章 背誦式語言和仿說
第二十三章 自我刺激、渴望感覺刺激、過於活躍及逃避行為
第二十四章 自理和應對新挑戰
第二十五章 行為問題
第二十六章 應對各種情緒感受
第二十七章 情緒失控和退化
第二十八章 培養社交技巧
附錄 1 DIR 模式成效研究
附錄 2 孤獨症如何發展：DIR 理論
附錄 3 與人相處和溝通的神經發育障礙
作者簡介
斯坦利·格林斯潘（Stanley I. Greenspan，M.D.）是美國喬治華盛頓大學醫學院精神病學及兒科臨床教授。他是發展和學習障礙跨學科委員會主席，創建了“0到3歲：美國嬰幼兒及家庭中心”組織，也是華盛頓精神分析協會的兒童心理分析指導專家，心理健康研究中心前任負責人，國家心理健康協會嬰幼兒臨床發展項目主管。格林斯潘博士曾發表學術論文上百篇，編撰出版至少38部專著，被譯成至少12種語言。這些專著包括：《特殊需要兒童智力和情緒發展指南》、《第一個想法》、《積極心理的發展》、《充滿挑戰的孩子》、《嬰兒及兒童早期》、《以發展為基礎的心理療法》、《兒童不可剝奪的需要》。
塞蕾娜·維爾德（Serana Wieder, Ph.D.）是著名的兒童心理學家，主要致力於嬰幼兒的診斷及治療工作。擔任《發展和學習障礙》期刊的副主編、華盛頓精神醫學院嬰兒心理衛生項目的諮詢專家。也是“0到3歲”組織的諮詢專家和項目負責人。她發表了多部專著，並組織了三十多場關於發展問題診斷和治療的國際和國內研討會。
