《地方高水平大學國際化改革研究》是2020年1月科學出版社出版的圖書,作者是張優良。
基本介紹
- 中文名:地方高水平大學國際化改革研究
- 作者:張優良
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2020-01
- 頁數:206 頁
- 定價:89 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787030643247
《地方高水平大學國際化改革研究》是2020年1月科學出版社出版的圖書,作者是張優良。
《地方高水平大學國際化改革研究》是2020年1月科學出版社出版的圖書,作者是張優良。內容簡介在全球化背景下,高等教育的國際競爭日益加劇,在建設一流高校的過程中,國際化成為中國地方高水平大學提高教育質量和辦學實力、追求卓越...
《地方高水平大學國際化能力評價研究》是一本2023年新華出版社出版的圖書,作者是盧迪。內容簡介 高等教育國際化是衡量高等教育質量的重要指標,作為區域高等教育先行者的地方高水平大學,重視國際化水平的提升與國際化平台的搭建。研究基於高等教育國際化動因理論、動態能力理論和可持續競爭優勢理論,將文獻分析法、德爾菲...
高水平大學建設與發展所需的一切資源和條件都要來源於社會,社會為大學提供了新的需求、新的機遇、新的資源。無論是建設創新型國家的根本要求,還是十七大報告提出的“五化——工業化、信息化、城市化、市場化、國際化”以及我們國家經濟發展方式的轉變,都給高水平大學帶來了新任務與新需求。地方的經濟與社會發展也...
《中國大學國際化發展特色與策略研究》是2010年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是席酉民,郭菊娥,李懷祖。內容簡介 為了提高我國自主創新能力和培養具有全球視野的高素質人才,教育部設立了“中國大學國際化發展特色與策略”重大研究專項,由教育部戰略研究基地西安交通大學中國管理問題研究中心承擔。本書首先從背景、動因...
2023年11月,西湖大學將正式啟動創建醫學院,以培養頂尖醫師科學家為目標,致力於醫學創新和臨床轉化。福耀科技大學由企業家曹德旺發起,定位為“高水平理工科研究型國際化大學”,2023年主體建築(含三十四棟大樓)已全部封頂,內外部裝修等也已接近尾聲,並在2023年5月宣布聘請中科院院士梅宏擔任學校校長。東方理工大學是...
《研究型大學國際化研究》是國內學者和國外著名專家共同承擔的國際合作研究項目的主要成果。全書共分九章。內容包括:國際化:中國研究型大學發展的重要選擇;我國26所研究型大學國際化的現狀調查與分析;北京大學國際化個案研究;清華大學國際化個案研究等。內容簡介 《研究型大學國際化研究》指出課題研究全面闡述中外高等教育...
我國研究型大學國際化政策與現實 《我國研究型大學國際化政策與現實》是2019年西北工業大學出版社出版的圖書。
研究院實行理事會領導下的院長負責制,以廣東外語外貿大學的科研與教學資源為基礎,充分利用廣東外語外貿大學多語種、多學科的獨特優勢,通過內引外聯,匯聚與整合海內外優質研究資源,不斷提升廣東國際戰略研究的層次和水平。領導機構 廣東國際戰略研究院院長:隋廣軍 廣東國際戰略研究院執行院長:李青 廣東國際戰略研究院副...
加強校企合作體制機制建設;瞄準技術前沿,引入行業標準,改革教學內容,引進吸收優質課程資源,建設符合國際水準的課程體系;按照產學研一體化辦學要求,建成集實驗實訓、產品生產、技術研發及工藝創新為一體的實驗實訓條件;完善專職教師培養引進制度,加大優秀兼職教師聘任使用力度,提升專兼結合教學團隊的教學、科研水平;...
支持地方深化收入分配製度改革,提高生產服務一線技術技能人才工資收入水平。14.營造良好氛圍。及時總結各地推進現代職業教育體系建設改革的典型經驗,做好有關宣傳報導,營造全社會充分了解、積極支持、主動參與職業教育的良好氛圍。辦好職業教育活動周,利用“五一”國際勞動節、教師節等重要節日加大對職業教育的宣傳力度,...
以提升中青年教師教學科研水平為重點,大力開展教師培訓工作。組建高校教師教學發展中心,促進教師培訓工作制度化、常態化。實施“西部之光”等訪問學者項目,支持中西部高校骨幹教師到東部高水平大學研修訪學。實施“千名中西部大學校長海外研修計畫”,進一步開闊中西部地區高校領導國際視野。在對口支援西部高校工作中,支持...
加強基礎研究是實現高水平科技自立自強的迫切要求。當前,科學研究範式發生深刻變革,學科交叉融合持續發展,基礎研究轉化周期明顯縮短,國際科技競爭向基礎前沿前移。經過多年發展,我省基礎研究取得長足進步,標誌性成果不斷湧現,但仍存在基礎研究投入不足、頂尖科學家和高水平團隊較少、重大原創成果缺乏、評價激勵機制亟待...
浙江農林大學國際教育學院中澳合作辦學3+1項目實踐與探討...陳屏 河南省高校對外合作辦學項目模式調查與研究...李丹 中外合作辦學:地方高水平大學建設的平台與橋樑——以武漢科技大學中外合作辦學為例...陳濤 付歡 基於中外合作辦學項目開展培養方案 與實際教學的改革與創新...楊紅英 劉躍軍 牛建設劉讓同 任家智...
推行教師聘任改革建設高素質教師隊伍 高校教師專業技術職務制度改革的深化與創新 高校教育職員制改革的研究 明確目標定位建立健全制度努力構建高校輔導員隊伍建設的長效機制 第五篇 不斷提高大學科研水平和國際交流能力 大學科研與產業應更好地參與地方經濟發展 加強國際合作與交流推進學科發展國際化 高等院校科技開發和成果...
面向經濟社會發展需要,立足高等教育發展現狀,對世界一流大學和一流學科建設加強總體規劃,鼓勵和支持不同類型的高水平大學和學科差別化發展,加快進入世界一流行列或前列。每五年一個周期,2016年開始新一輪建設。 高校要根據自身實際,合理選擇一流大學和一流學科建設路徑,科學規劃、積極推進...
對世界主要國家和國際組織的教育政策與法令、教育思想與理論、教育體制與結構、教育改革和發展趨勢等方面的問題作了較為深入的研究和分析,研究領域涵蓋教育思想流派、學前教育、義務教育、普通教育、高等教育、職業技術教育、成人教育、師範教育、學位與研究生教育、教育政策與管理等領域,出版了一大批高水平的研究成果。
將構建一批國內一流、國際上有影響力的重點學科,重點打造生物醫藥、光電通訊、華僑華人等九大學科群,帶動學校辦學水平整體提升。重點改革現有人事制度,對於教師崗位實行“預聘-長聘”制,對於行政崗位實行“契約-職員”制。強化社會服務功能,成立“暨南大學地方研究總院”。實施動態化的績效考核,建設資金安排以競爭性...
“高等教育振興計畫”主要包括有特色高水平高校建設、專業結構調整服務地方發展、教學改革與質量提升、學科建設與研究生教育創新、領軍骨幹人才引進與培育、高校思想政治教育綜合改革、高校創新能力提升與科研成果轉化、創新與公共服務平台建設、國際合作與開放辦學等九類計畫。有特色高水平高校建設計畫 實施有特色高水平高校...
中西部高校辦學條件得到根本改善;高層次人才培養和引進取得明顯成效,教師隊伍素質整體提升;學科專業建設和人才培養更加適應經濟社會發展和人的全面發展需要;體制機制改革取得較大進展;國際化水平明顯提高;文化傳承創新能力顯著增強;科學研究、科技成果轉化對區域產業升級和社會發展的支撐度、貢獻度大幅提升。四、主要...