《地方本科高校校企協同創新機制構建研究》是2018年1月科學技術文獻出版社出版的圖書，作者是劉印房。
基本介紹
- 書名：地方本科高校校企協同創新機制構建研究
- 作者：劉印房
- 出版社：科學技術文獻出版社
- 出版時間：2018年1月
- 定價：48 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787518937103
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
011年以來，國家相繼出台《關於全面提高高等教育質量的若干意見》《關於實施高等學校創新能力提升計畫的意見》等檔案，提出“創新人才培養模式，探索高校與行業企業、科研院所、有關部門聯合培養模式”“實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力宙員嫌，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創美好未來”“建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學機制，制定促進校企合作辦學法規，推進校企合作制度化”“樹立系統培養觀念，堅持教育教學與生產勞動、社會實踐相結合，推進國小、中學、大學有機銜接，教學、科研、實踐緊密結合，學校、家庭、社會密切配合，加強學校之間、校企之間、學校與科研機構之間合作以及中外合作等多種聯合培養方式，形成體系開府付企放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養體制”“積極推進協同創新，推進高校與科研機構、行業企業開展深度合作，建立協同創新戰略聯盟，促進資源共享，聯合開展項目公關”，等等。以此為背景，本書在借鑑國內外校企合作與協同創新理論與實踐的基礎上申請了山東省社會跨鴉謎櫃科學規劃研究項目——“地方本科高校校企協同創新機制構船射洪狼建研究”。項目獲批立項後，筆者進行了深入研究，在《黑龍江高教研究》《新西部》《教育與職業》《成人教育》《長江大學學報》等刊物發表《地方套用型本科高校實施協同創新的思考》《地方套用型本科高校內涵建設的策略》《地方套用型本科高諒企校內涵建設實證調研與啟示》《地方套用型本科高校的教師專業發展芻議》等論文，對於地方本科高校發展定位、內涵建設、校企協同創新等問題進行了深入研究，取得了部分成。
圖書目錄
第一章 地方本科高校轉型發展視域下的校企協同創新
第一節 校企協同創新是地方本科高校轉型發展的理論要求
一、地方本科高校實現學科專業與產業對接的有效手段
二、地方本科高校培養套用型人才的關鍵環節
三、地方本科高校開展套用研究、服務區域的重要渠道
四、地方本科高校培養“雙師雙能型”師資隊伍的有效平台
五、地方本科高校培育具有自身特色大學文化的有益載體
六、地方本科高校完善大學治理體系的重要環節
第二節 校企協同創新是國家引導地方本科高校轉型的政策導向
一、國家關於引導地方本科高校轉型的政策導向
二、專家關於校企協同創新推進轉型發展的觀點
第三節 校企協同創新是地方本科高校轉型探索的實踐結論
一、許昌學院打造的政府主導下的校地校企協同創新模式
二、常熟理工學院打造的“親近業界”的校企協同創新模式
三、重慶文理學院植根地方的校企協同創新模式
四、石家莊學院斷翻主的系統推進的校企協同創新模式
五、銅陵學院的注重機制建設的校企協同創新模式
第二章 地方本科高校校企協同創新的理論基礎
第一節 地方本科高校校企協同創新核心概念的界定
一、地方本科院校、地方新建本科高校與轉型發展
二、校企合作、產教融合、循喇企產學研結合與校企協同創新
第二節 地方本科高校校企協同創新的理論基礎
一、地方本科高校校企協同創新的哲學基礎
二、地方本科高校校企協同創新的生態學基礎
三、地方本科高校校企協同創新的管理學基礎
四、地方本科高校校企協同創新的教育學基礎
第三節 地方本科高校校企協同創新的角色定位
一、地方本科高校在校企協同創新中的角色定位
二、企業在校企協同創新中的角色定位
三、政府在校企協同創新中的角色定位
第三章 地方本科高校校企協同創新的現狀分析
第一節 地方本科高校校企協同創新的現實基礎
一、地方本科高校校企協同創新的利益基礎
二、地方本科高校校企協同創新的平台基礎
三、地方本科高校校企協同創新的制度基礎
四、地方本科高校校企協同創新的文化基礎
第二節 地方本科高校校企協同創新的基本模式
一、最佳化專業課程建設
二、構築人才培養基地
三、打造技術開發平台
四、共建教學團隊
五、建設職業服務體系
六、共建校企合作經濟實體
第三節 地方本科高校校企協同創新存在的問題
一、學校方面存在的問題
二、企業方面存在的問題
三、政府方面存在的問題
四、合作模式方面存在的問題
第四節 地方本科高校校企協同創新存在問題的原因分析
一、地方本科高校的定位模糊
二、校企雙方缺乏合作的願景
三、校企雙方合作利益需求不一致
四、校企雙方合作機制的缺失
五、校企雙方合作文化氛圍不到位
第四章 西方已開發國家校企協同創新的經驗借鑑
第一節 德國套用技術大學的校企合作
一、充分享受校企合作優惠政策的套用技術大學體制
二、學校的實踐培養模式
三、企業行業的主導參與
四、政府完善的政策法律保證體系
五、德國套用技術大學校企合作的良好成效
第二節 美國套用型院校的校企合作
一、美國套用型教育校企合作的基礎與條件
二、美國套用型教育校企合作的機構與制度
三、美國套用型教育校企合作的模式與特徵
四、美國套用型教育校企合作的設計與運行
第三節 英國多科技術學院的校企合作
一、英國多科技術學院的興起
二、英國多科技術學院校企合作的基本模式
三、英國多科技術學院校企合作的辦學體制
四、英國多科技術學院校企合作的質量保障
第四節 澳大利亞套用型高校的校企合作
一、澳大利亞套用型高校的教育環境
二、澳大利亞套用型高校校企合作的多主體模式
三、澳大利亞套用型高校校企合作的質量標準導向
四、澳大利亞套用型高校校企合作的運行與保障
第五節 日本高校的校企合作
一、日本政府的大力推動
二、日本高校校企合作共育人才的基本模式
三、日本高校產學研協同創新的主要形式
四、日本高校校企合作的運行機制
第五章 地方本科高校校企協同創新的機制構建
第一節 地方本科高校校企協同創新的環境最佳化機制
一、地方本科高校校企協同創新的思維創新
二、政府、行業企業、高校在校企協同創新的地位
三、地方本科高校在高等教育中的定位
第二節 地方本科高校校企協同創新的學科專業一體化建設機制
一、校企協同推進學科專業一體化的必要性
二、校企協同推進學科專業一體化的著力點
三、校企協同推進學科專業一體化的實施點
第三節 地方本科高校校企協同創新的“雙師型”師資打造機制
一、地方本科院校“雙師型”師資隊伍建設的定位
二、地方本科院校“雙師型”師資隊伍建設的標準
三、地方本科院校“雙師型”師資隊伍建設的機制
第四節 地方本科高校校企協同創新的運行保障機制
一、校企協同創新的管理協調機制
二、校企協同創新的利益驅動機制
三、校企協同創新的合作聯動機制
四、校企協同創新的政策保障機制
第五節 地方本科高校校企協同創新的文化整合機制
一、校企協同創新文化整合的現實意蘊
二、校企協同創新文化整合的基本原則
三、校企協同創新文化整合的具體設計
附錄 德州學院基於產學聯盟培養人才與服務地方的探索
參考文獻
第一節 地方本科高校校企協同創新核心概念的界定
一、地方本科院校、地方新建本科高校與轉型發展
二、校企合作、產教融合、產學研結合與校企協同創新
第二節 地方本科高校校企協同創新的理論基礎
一、地方本科高校校企協同創新的哲學基礎
二、地方本科高校校企協同創新的生態學基礎
三、地方本科高校校企協同創新的管理學基礎
四、地方本科高校校企協同創新的教育學基礎
第三節 地方本科高校校企協同創新的角色定位
一、地方本科高校在校企協同創新中的角色定位
二、企業在校企協同創新中的角色定位
三、政府在校企協同創新中的角色定位
第三章 地方本科高校校企協同創新的現狀分析
第一節 地方本科高校校企協同創新的現實基礎
一、地方本科高校校企協同創新的利益基礎
二、地方本科高校校企協同創新的平台基礎
三、地方本科高校校企協同創新的制度基礎
四、地方本科高校校企協同創新的文化基礎
第二節 地方本科高校校企協同創新的基本模式
一、最佳化專業課程建設
二、構築人才培養基地
三、打造技術開發平台
四、共建教學團隊
五、建設職業服務體系
六、共建校企合作經濟實體
第三節 地方本科高校校企協同創新存在的問題
一、學校方面存在的問題
二、企業方面存在的問題
三、政府方面存在的問題
四、合作模式方面存在的問題
第四節 地方本科高校校企協同創新存在問題的原因分析
一、地方本科高校的定位模糊
二、校企雙方缺乏合作的願景
三、校企雙方合作利益需求不一致
四、校企雙方合作機制的缺失
五、校企雙方合作文化氛圍不到位
第四章 西方已開發國家校企協同創新的經驗借鑑
第一節 德國套用技術大學的校企合作
一、充分享受校企合作優惠政策的套用技術大學體制
二、學校的實踐培養模式
三、企業行業的主導參與
四、政府完善的政策法律保證體系
五、德國套用技術大學校企合作的良好成效
第二節 美國套用型院校的校企合作
一、美國套用型教育校企合作的基礎與條件
二、美國套用型教育校企合作的機構與制度
三、美國套用型教育校企合作的模式與特徵
四、美國套用型教育校企合作的設計與運行
第三節 英國多科技術學院的校企合作
一、英國多科技術學院的興起
二、英國多科技術學院校企合作的基本模式
三、英國多科技術學院校企合作的辦學體制
四、英國多科技術學院校企合作的質量保障
第四節 澳大利亞套用型高校的校企合作
一、澳大利亞套用型高校的教育環境
二、澳大利亞套用型高校校企合作的多主體模式
三、澳大利亞套用型高校校企合作的質量標準導向
四、澳大利亞套用型高校校企合作的運行與保障
第五節 日本高校的校企合作
一、日本政府的大力推動
二、日本高校校企合作共育人才的基本模式
三、日本高校產學研協同創新的主要形式
四、日本高校校企合作的運行機制
第五章 地方本科高校校企協同創新的機制構建
第一節 地方本科高校校企協同創新的環境最佳化機制
一、地方本科高校校企協同創新的思維創新
二、政府、行業企業、高校在校企協同創新的地位
三、地方本科高校在高等教育中的定位
第二節 地方本科高校校企協同創新的學科專業一體化建設機制
一、校企協同推進學科專業一體化的必要性
二、校企協同推進學科專業一體化的著力點
三、校企協同推進學科專業一體化的實施點
第三節 地方本科高校校企協同創新的“雙師型”師資打造機制
一、地方本科院校“雙師型”師資隊伍建設的定位
二、地方本科院校“雙師型”師資隊伍建設的標準
三、地方本科院校“雙師型”師資隊伍建設的機制
第四節 地方本科高校校企協同創新的運行保障機制
一、校企協同創新的管理協調機制
二、校企協同創新的利益驅動機制
三、校企協同創新的合作聯動機制
四、校企協同創新的政策保障機制
第五節 地方本科高校校企協同創新的文化整合機制
一、校企協同創新文化整合的現實意蘊
二、校企協同創新文化整合的基本原則
三、校企協同創新文化整合的具體設計
附錄 德州學院基於產學聯盟培養人才與服務地方的探索
參考文獻
