《在體驗中成長（小班？上）》是由華東師範大學國際兒童教育研究中心出版的書籍。
實際上，該課程本身就是教育理論工作者、教師、幼兒、家長處在一種和諧的生態關係中共同成長的產物。它使理論的指導意義落到實處。使用這套教材，可以幫助教師在實踐中改變觀念，在實踐中提高理論水平，在實踐中獲得創造的體驗和快樂成長...
《在體驗中成長:幼稚園及家庭綜合教育資源(大班)(上)(套裝共14冊)》共14冊。由華東師範大學國際兒童教育研究中心編寫。主要內容有：賣氫氣球、餡餅小鎮、小矮人的南瓜、蛤蟆的明信片、青蛙奶奶的快樂圍巾、床邊的小橘燈、藏起來等內容。
小班：小老鼠和大象 中班：在鐘錶店裡- 中班：玩具兵進行曲 大班：熱鬧的賽馬 大班：獅王進行曲 第三章 在實踐探索中與幼兒共同成長 第一節 在親歷體驗中促進教師成長 案例1：豐富教師的生活，提高教師發現美、感受美的能力 案例2：...
在小班教育中，教師以一種期待生命成長的美好心情，理解孩子暫時的不足，包容孩子一時的缺點，並且不斷地激勵他們，讚美他們，在他們心中撒播下自信的種子。教育特點 1、教育的人文性特點。2、教育的充分性特點。3、教育的綜合性特點。4...
第二章 小班環境下班級建設的理論架構 第一節 小班環境下班級建設的價值指向 一、讓兒童在班級生活中童心飛揚 二、讓兒童在班級生活中和睦相處 三、讓兒童在班級生活中攜手成長 第二節 小班環境下班級建設的理論架構 一、讓班級成為...
《幼兒成長檔案(小班)》的採集與匯聚是伴隨著孩子的日常生活、學習而展開的，由家長、教師、孩子共同參與完成，家長、教師協助孩子根據主題及其文字說明與提示，觀察並選擇能體現孩子成長經歷、發展現狀與個性特點的照片、作品、文字記錄等...
“六一”國際兒童節——健康成長，快樂“六一”班級主題活動 親子分享活動——分享閱讀，分享快樂 親子尋寶活動——你藏我找，親子尋寶 三八婦女節活動——愛的秘密行動 家園協奏曲 幼稚園親職教育指導計畫 小班 孩子發脾氣的對策 幫助...
