在基礎教育的真實世界裡耕耘

在基礎教育的真實世界裡耕耘

《在基礎教育的真實世界裡耕耘》一書的出版社是 社會科學文獻出版社,作者是安文鑄。本圖書全面滲透了作者“把現代教育理念轉化為一線校長、教師的教育教學行為”的教育研究思想。

基本介紹

  • 書名:在基礎教育的真實世界裡耕耘
  • 作者:安文鑄
  • ISBN:9787509717639
  • 定價:30.00元
  • 出版社: 社會科學文獻出版社
  • 開本: 16開
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

《在基礎教育的真實世界裡耕耘》系作者於2005年出版的《走進基礎教育的真實世界》一書的姊妹篇,是作者年逾花甲後九年多在基礎教育第一線辛勤耕耘的成果結晶。教育部國家總督學顧問、當代著名教育家陶西平先生為《在基礎教育的真實世界裡耕耘》作序。
《在基礎教育的真實世界裡耕耘》的特色是圍繞“隊伍建設”、“教學和課程改革”、“中國小教育科研”三個核心環節,實實在在地研究問題、解決問題,力求把複雜問題簡單化,把深奧問題淺顯化,具有較強的指導性、針對性、可讀性。

作者簡介

安文鑄,男,1941年生於北京,教授,博士生導師。1964年畢業於北京師範大學物理系,並留校任教。1985年赴聯邦德國留學,於1987年取得教育控制論博士學位,後任聯邦德國弗倫斯堡師範大學客座教授。1988年回國後在北京師範大學教育管理學院工作,1996年創立了我國第一個教育管理學博士學位授權點,曾指導了數十名碩士研究生、數名博士生。1995年開始享受國務院發放的政府特殊津貼。1997年起受聘為德國帕德博恩大學客座教授。2001年回國後到珠江三角洲,志在學術晚年研究我國經濟發達地區基礎教育第一線教育改革與發展的實踐,先後在廣東省中山市和佛山市禪城區人民政府任高級教育顧問。曾出版《走進基礎教育的真實世界》、《現代教育管理學引論》、《教育科學學引論》、《學校管理研究專題》、《未來教育科學入門》等19部著、譯作,發表論文百餘篇,計300多萬字。

圖書目錄

序一
序二——安老師的故事
前言
教育教學演講錄
科學發展觀/1
學習·實踐·落實——關於在基礎教育改革與發展中遵循科學發展觀的思考/3
對佛山市禪城區推進教育現代化的專家評論/15
隊伍建設篇/21
關於走教育家辦學之路的若干思考——中國小校長培訓啟動報告/23
一個人民教師的責任與使命——兼談成就事業與享受人生/36
關於中國小教師自身修養和自我完善的思考/49
教師專業化成長的標誌與途徑/58
跨世紀中國小校長素質的思考提要/70
關於班主任的內在素養和教育行為的思考/83
教學科研篇/95
新課程理念下的課堂教學——兼談理念與行為的辯證法/97
一堂符合課改精神的好課——對魏書生老師公開課的點評/109
關於提高課堂教學有效性的若于思考/114
關於提高中國小教育教學質量的若干思考/125
求真求實,精雕細刻——關於中國小教育科學研究的若干思考/136
關於科研課題的展開和科研方法的幾個問題/142
以課題為引領,充分激發學生的學習潛能/150
管理創新篇/159
關於促進學校內涵發展的幾個問題/161
構建學習化校園,為學習型學校奠基/167
論現代學校文化建設的系統科學基礎/176
關於在中國小實施有效管理的若干思考/184
有效管理中思想方法的變革——談典型與特色的辯證法/191
試論規模型學校管理機構變革的依據和途徑/197
學校職能部門的工作定位和中層幹部的角色定位/204
論中國小整體改革的系統科學基礎/211
學生成長篇/221
理想·挫折·機遇·成功——人生髮展的自我調控/223
自主學習,自主成長——過好人生的第一個十字路口/229
寄語佛山三中青年教師/239
篇外篇/245
跨世紀中國高等教育改革與發展的思考提要/247
國際化背景下親職教育與學校教育的銜接/255
終身教育理念下民辦教育的發展機遇/262
德國基礎教育體制的見聞與思考/265
廣東省中山市小欖鎮中長期教育發展規劃
(2001-2010年)/274
傳承文明光耀中華——紀念耀華中學八十華誕/296
中國教育學會中國小整改委第十五屆學術年會亮點聚焦/336
在小欖鎮中小幼校(園)長會議上的告別演說/342
教育漫筆集
我的教育研究生涯/347
做教育家校長,走教育家辦學之路——教師節寄語中國小校長/355
社會轉型期的中國基礎教育/357
漫談“優質”教育——不同的利益主體,不同的優質觀/359
“人”不是符號——漫談以學生為本/362
做一名令學生喜歡、讓學生記住的老師/365
永遠保持一副微笑的面孔——這裡的一部分孩子不會笑/368
讓健康心理陪伴你成長——給青春期的中學生的贈言/371
中國中國小的“雙基”優勢不能丟/374
有感於“草根式”中國小教育科研模式/377
附錄
在基礎教育的真實世界裡耕耘——《學校品牌管理》雜誌採訪紀要/383
學習,學習,再學習為成為經師、能師、人師而努力——著名教育專家安文鑄教授來校做報告/387
為基礎教育鼓與呼——禪城區人民政府教育顧問安文鑄教授印象記/390
序言和跋十餘則/392
後記/419

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