在園幼兒氣道異物阻塞急救處理虛擬仿真實驗教學項目是瀋陽師範大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：在園幼兒氣道異物阻塞急救處理虛擬仿真實驗教學項目
- 建設院校： 瀋陽師範大學
- 課程負責人： 林楠
- 授課教師：於楊、王莉、張曉卉、段玉敏
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
學前與初等教育學院基於學前教育專業必修基礎課《學前兒童生理衛生與保健》的教學需要,設計完成了“在園幼兒氣道異物阻塞急救處理虛擬仿真實驗教學項目”。該項目以在園幼兒氣道異物阻塞意外事故為主線 ,將課程中重要的事故預防、緊急處理流程核心急救方法等專業知識融入虛擬仿真教學場景當中。項目設有多種形式輔助學生學習。通過虛擬仿真情景再現,突破了幼兒意外傷害情境難以再現的局限，實現了真實實訓難以完成的教學功能。
教學目標
教育部2012年頒布出台的《幼稚園教師專業標準(試行)》(以下簡稱《標準》)中要求幼兒教師“熟知幼稚園的安全應急預案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護與救助的基本方法”;對幼稚園教師專業能力的要求中也明確指出“幼兒教師需具備有效保護幼兒，及時處理幼兒的常見事故，危險情況優先救護幼兒”的能力。由此可見，國家特別重視幼兒的安全問題，勢必對幼兒教師的安全急救能力有著強烈要求。國家主管部門1989年頒布實施的《幼稚園管理條例》和1996年頒布的《幼稚園工作規程》中對幼稚園的衛生保健工作和安全管理工作做出了更加詳細規定和要求，其重要目的就是保障在幼兒在幼稚園內的安全，以防止幼稚園安全事故的發生。
《學前兒童生理衛生與保健》課程作為學前教育專業學生的專業必修基礎課，為該專業學生日後學習學前教育相關理論與技能打下重要的基礎。它分為學前兒童生長發育規律與保健、學前兒童身體的疾病與預防、學前機構營養與托幼機構膳食衛生以及托幼機構的安全與急救四大模組，總計72學時。其中在園幼兒氣道異物阻塞、燒傷、燙傷、骨折脫白等意外傷害的安全預防與救治是“托幼機構的安全與急救”模組的重要教學內容。該課程能夠使學生掌握預防幼兒在園意外傷害安全檢查的流程、各種意外傷害的緊急救治方法等重要的實訓技能，是學前教育專業學生必備的技能之一。也是每一位幼兒教師在幼稚園工作情境中必須具備的急救能力,為幼兒生命搶救的“黃金四分鐘”提供最重要的保障。
