《土耳其語語法》是2019年6月1日商務印書館出版的圖書,作者是劉釗。
基本介紹
- 書名:土耳其語語法
- 作者:劉釗
- 出版社:商務印書館
- ISBN:9787100158305
《土耳其語語法》是2019年6月1日商務印書館出版的圖書,作者是劉釗。
《土耳其語語法》是世界圖書出版公司出版的圖書,作者是丁慧君 ,彭俊。本書教材共分為十七章,其中章至第十二章為詞法部分,對土耳其語各詞類的構成、特點以及語法功能進行了詳細的闡述。第十三至第十七章為句法部分,重點對土耳其語句子...
《土耳其語語法》是對現代土耳其語語法的描寫,側重句子這一基本系統而不太及涉及句子成篇的機制。句子在形式上看是一個線性符號序列,本質上是聽覺的,常常藉助文字轉換為視覺形式。從形式上看,句子是線性的;從意義上看,句子具有層級...
《初級土耳其語語法:上冊》是2018年北京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《初級土耳其語語法》(上冊)主要面向母語非土耳其語的初級學習者,教材以講授土耳其語語法規則與實際套用為主,每課配以情景對話或課文,並附有針對性的語法講解與...
土耳其語的形態變化有依靠增加後綴以標誌語法範疇的傾向。在句法方面,英語使用代名詞引導的獨立子句的場合,土耳其語傾向於使用名詞短語。約占土耳其全國人口的百分之九十的土耳其人使用土耳其語。
《現代維吾爾語與現代土耳其語語法比較研究》是2014年2月民族出版社出版的圖書,作者是買提熱依木·沙依提。內容簡介 作者買提熱依木·沙依提40多年來致力於突厥語言學、突厥文獻學、古代維吾爾以及近代維吾爾文獻學的學習和研究。作者在比較...
1.1 土耳其語中的名詞化 1.2 土耳其語名詞化研究現狀 1.2.1 結構主義:形態的描寫與分類 1.2.2 轉換生成語法:深層結構與表層結構的轉換 1.2.3 系統功能語法:語法隱喻與語類功能 1.2.4 認知語法:理據與機制 1....
《土耳其語(第二冊)》是外語教學與研究出版社出版的圖書,作者是李智育,周正清 內容簡介 《土耳其語》為大學土耳其語專業精讀教材,共分6冊,供大學一至三年級6個學期使用。我們希望通過這套教材的學習,使學生掌握基本的語法和辭彙...
專業核心課程構成有:基礎土耳其語、高級土耳其語、土耳其語視聽說、土耳其語寫作、土耳其語口語、土耳其語語法、土耳其語漢語互譯、土耳其語文學史、對象國或地區文化等。培養方向課程 包括外國文學、外國語言學、翻譯學、外語教育、國別與區域...
第二,借鑑了英國語言學家韓禮德的系統功能語法理論。第三,充分發揮語料庫的作用。第四,精講多練。目錄 前言 DERS 1:INGILIZCE OGRENIYORUM 表達經常性、習慣性的行為:-yor 表達計畫的行為:-yor 表達意願:-mek iste- 空間概念...
《零起點土耳其語旅遊口語隨身帶》是2018年商務印書館出版的圖書,作者是拉魯斯出版社。內容簡介 《零起點土耳其語旅遊口語隨身帶/外語自遊學系列》分為三個板塊:語言簡介部分介紹土耳其語的語音、語言基本情況以及入門語法,力求用簡單直接...
《漢語圖解詞典(土耳其語版)》是商務印書館出版的圖書,作者是[美] 吳月梅 內容簡介 《漢語圖解詞典(土耳其語版)》內容簡介:長期以來,外國朋友對漢語學習有一種觀念,認為漢語難學。本詞典用語義關聯的模式,將詞語按主題進行分類,...
第二節 語篇翻譯中的語法銜接 第三節 語篇翻譯中的邏輯銜接 第四節 語篇翻譯中的連貫 第七章 文體翻譯 第一節 新聞文體翻譯 第二節 公文文體翻譯 第三節 文學文體翻譯 第四節 科技文體翻譯 第五節 套用文體翻譯 土耳語漢語翻譯...
本教材主要用於中國小土耳其語零基礎二外課,力求將西方語言教學理念與中國本土外語教學特長相結合,使學生以愉悅的狀態學習和使用外語,在輕鬆愉快的氛圍中暢遊外語世界。本教材共12課,每課分為對話、辭彙、語法、練習和文化5個板塊。每...
《土耳其語美文晨讀》的選文由易到難進行編排,在每一篇美文之後,附有重點單詞和語法,並配有例句及譯文。土耳其籍專家為《土耳其語美文晨讀》傾情朗讀,語音語調地道純正,讀者可在閱讀的同時,進行聽力和朗讀的練 習。圖書目錄 1....
在伊朗使用的亞塞拜然語,受到波斯語的影響,在《民族語》中稱為“南亞塞拜然語”,而亞塞拜然用的被稱為“北亞塞拜然語”。語法特點 與其他突厥語相同,名詞有數、領屬人稱、格的變化。動詞有人稱、式、態、時的變化和多種形式的形...
Ayhan Aksu Koc對土耳其兒童過去時習得的實證研究為當前心理語言學關於語言與認知發展之間相互關係的辯論奠定了基礎。土耳其語在語法上明確區分了直接體驗和間接體驗,將個人對過程的觀察與推理和敘事分開。因此,這種區別為觀察語言和非語言...
喬姆斯基認為,決定英語、土耳其語或者漢語等特定語言的語法規則形式的一般原則,在相當程度上為一切語言所共有,是由生物結構所決定,成為“人類本質”的組成部分,並且是由父母遺傳給子女的。所以人類的各種語言可以看作為一個共同類型的多...
像他走“曲線道路”學習的土耳其語,因為在北京找不到學習土耳其語語法的任何資料,他就通過國際書店和中國駐保加利亞大使館訂閱了土耳其文的報紙和雜誌,進行大量的閱讀和自修,不到一年,他就掌握了土耳其語。同樣靠著閱讀和自修,他又把...