《園藝園林專業系列教材:花卉裝飾技藝》是2009年蘇州大學出版社出版的圖書,作者是田松青。
基本介紹
- 書名:園藝園林專業系列教材:花卉裝飾技藝
- 作者:田松青
- ISBN:9787811372137
- 類別:圖書 > 生活 > 家庭園藝
- 頁數:132
- 定價:14.00
- 出版社:蘇州大學出版社
- 出版時間:2009年3月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
內容簡介,目錄,前言,
內容簡介
《花卉裝飾技藝》的主編和副主編大多為學院具有多年教學和實踐經驗的高級職稱的教師,並聘請具有豐富生產、經營經驗的企業人員參與編寫。編寫人員圍繞園藝園林專業的培養目標,按照理論知識“必須、夠用”、實踐技能“先進、實用”的“能力本位”的原則確定教學內容,並借鑑課程結構模組化的思路和方法進行教材編寫,力求及時反映科技和生產發展實際,力求體現自身特色和高職教育特點。本套教材不僅可以滿足職業院校相關專業的教學之需,也可以作為園藝園林從業人員技能培訓教材或提升專業技能的自學參考書。
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目錄
第1章 花卉裝飾概述
1.1 花卉裝飾的概念
1.2 花卉裝飾的美學基礎
1.3 花卉裝飾的類型
1.4 花卉裝飾的特點
第2章 室外花卉裝飾
2.1 室外花卉裝飾的環境特點
2.2 室外花卉裝飾的類型
2.3 花壇裝飾技藝
2.4 花境裝飾技藝
2.5 其他室外花卉裝飾技藝
第3章 室內花卉裝飾
3.1 室內花卉裝飾的特點
3.2 室內花卉裝飾的類型
3.3 室內盆栽花卉裝飾技藝
3.4 水培花卉裝飾技藝
3.5 插花裝飾技藝
3.6 壓花裝飾技藝
3.7 其他室內花卉裝飾方法
參考文獻
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1.1 花卉裝飾的概念
1.2 花卉裝飾的美學基礎
1.3 花卉裝飾的類型
1.4 花卉裝飾的特點
第2章 室外花卉裝飾
2.1 室外花卉裝飾的環境特點
2.2 室外花卉裝飾的類型
2.3 花壇裝飾技藝
2.4 花境裝飾技藝
2.5 其他室外花卉裝飾技藝
第3章 室內花卉裝飾
3.1 室內花卉裝飾的特點
3.2 室內花卉裝飾的類型
3.3 室內盆栽花卉裝飾技藝
3.4 水培花卉裝飾技藝
3.5 插花裝飾技藝
3.6 壓花裝飾技藝
3.7 其他室內花卉裝飾方法
參考文獻
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前言
近年來,隨著我國經濟社會的發展和人們生活水平的不斷提高,園藝園林產業發展和教學科研水平獲得了長足的進步,編寫貼近園藝園林科研和生產實際需求、凸顯時代性和套用性的職業教育與培訓教材便成為擺在園藝園林專業教學和科研工作者面前的重要任務。
蘇州農業職業技術學院的前身是創建於1907年的蘇州府農業學堂,是我國“近現代園藝與園林職業教育的發祥地”。園藝技術專業是學院的傳統重點專業,是“江蘇省高校品牌專業”,在此基礎上拓展而來的園林技術專業是“江蘇省特色專業建設點”。該專業自1912年開始設定以來,秉承“勵志耕耘、樹木樹人”的校訓,培養了以我國花卉學先驅章守玉先生為代表的大批園藝園林專業人才,為江蘇省乃至全國的園藝事業發展作出了重要貢獻。
近幾年來,結合江蘇省品牌、特色專業建設,學院園藝專業推行了以“產教結合、工學結合,專業教育與職業資格證書相融合、職業教育與創業教育相融合”的“兩結合兩融合’’人才培養改革,並以此為切入點推動課程體系與教學內容改革,以適應新時期高素質技能型人才培養的要求。本套教材正是這一輪改革的成果之一。教材的主編和副主編大多為學院具有多年教學和實踐經驗的高級職稱的教師,並聘請具有豐富生產、經營經驗的企業人員參與編寫。編寫人員圍繞園藝園林專業的培養目標,按照理論知識“必須、夠用”、實踐技能“先進、實用”的“能力本位”的原則確定教學內容,並借鑑課程結構模組化的思路和方法進行教材編寫,力求及時反映科技和生產發展實際,力求體現自身特色和高職教育特點。本套教材不僅可以滿足職業院校相關專業的教學之需,也可以作為園藝園林從業人員技能培訓教材或提升專業技能的自學參考書。
由於時間倉促和作者水平有限,書中錯誤之處在所難免,敬請同行專家、讀者提出意見,以便再版時修改!
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蘇州農業職業技術學院的前身是創建於1907年的蘇州府農業學堂,是我國“近現代園藝與園林職業教育的發祥地”。園藝技術專業是學院的傳統重點專業,是“江蘇省高校品牌專業”,在此基礎上拓展而來的園林技術專業是“江蘇省特色專業建設點”。該專業自1912年開始設定以來,秉承“勵志耕耘、樹木樹人”的校訓,培養了以我國花卉學先驅章守玉先生為代表的大批園藝園林專業人才,為江蘇省乃至全國的園藝事業發展作出了重要貢獻。
近幾年來,結合江蘇省品牌、特色專業建設,學院園藝專業推行了以“產教結合、工學結合,專業教育與職業資格證書相融合、職業教育與創業教育相融合”的“兩結合兩融合’’人才培養改革,並以此為切入點推動課程體系與教學內容改革,以適應新時期高素質技能型人才培養的要求。本套教材正是這一輪改革的成果之一。教材的主編和副主編大多為學院具有多年教學和實踐經驗的高級職稱的教師,並聘請具有豐富生產、經營經驗的企業人員參與編寫。編寫人員圍繞園藝園林專業的培養目標,按照理論知識“必須、夠用”、實踐技能“先進、實用”的“能力本位”的原則確定教學內容,並借鑑課程結構模組化的思路和方法進行教材編寫,力求及時反映科技和生產發展實際,力求體現自身特色和高職教育特點。本套教材不僅可以滿足職業院校相關專業的教學之需,也可以作為園藝園林從業人員技能培訓教材或提升專業技能的自學參考書。
由於時間倉促和作者水平有限,書中錯誤之處在所難免,敬請同行專家、讀者提出意見,以便再版時修改!
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