《家校合作叢書·國際視野與本土行動:家校合作的經驗和行動指南》,是“家校合作叢書”的第一本,全書共分為三篇。第一篇闡述了家校合作的基礎知識,重點介紹了美國約翰·霍普金斯大學家長與社區項目的主持人愛普斯坦的交疊影響域理論。第二篇呈現了中國山東、中國台灣和美國家校合作的相關經驗。第三篇基於交疊影響域等理淪及其實踐類型,著眼於本土行動,詳細介紹了家校合作的行動模式。本書適合教育行政幹部、中國小幼兒網校(園)長、班主任、家長委員會會長和骨幹成員等家校合作的實踐工作者閱讀,也適合有關研究者閱讀。
基本介紹
- 書名:國際視野與本土行動:家校合作的經驗和行動指南
- 作者:吳重涵,王梅霧,張俊
- ISBN:9787539265490
- 類別:家校合作,親職教育,基礎教育
- 頁數:201
- 定價:36
- 出版社:江西教育出版社
- 出版時間:2012.7
- 開本:16
作者簡介
目錄
第一章 家校合作的重要性
第二章 家校合作的政策和法律依據
第三章 家校合作的理論基礎
一、交疊影響域理論的基本內容
二、家校合作的活動分類
第四章 家長委員會:家校合作的組織形式
一、家長委員會的屬性
二、家長委員會的宗旨
三、並非一勞永逸的工作
經驗篇 間接經驗及改造
第五章 山東省中國小家長委員會的建設經驗
一、經驗選粹
二、個案選編
個案一舜耕國小:利用家長資源的一個典型案例
個案二青島57中:學生入學、家長入校
個案三青島二中:專業型家長委員會
個案四四方區平安路第二國小:開放辦學,引導家長參與
個案五膠南市隱珠街道辦事處中心中學:城鄉接合部中學的代表
第六章 台灣省中國小家長會的設定與運行經驗
一、台灣省中國小家長會的發展概況
(一)台灣中國小家長會的歷史
(二)新制家長會
(三)台灣中國小家長會的組織性質與結構
(四)台灣中國小家長會的運作方式
二、個案選編
個案一台東縣國小家長會組織與運作
個案二南投縣國小家長參與學校教育的現況
個案三促進家長參與教育事務實施計畫
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行動篇(上)設定與管理家長委員會
行動篇(下)開展行動
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