國際對接：中國教育的樊籬與跨越

摘要

本書作者用國際化的眼光對教育的現狀進行審視，對中國入世後教育國際化可能引發的價值衝突以及模糊這些衝突的路向等進行了比較分析。

上篇

第一章走進國際教育超市——入世後中國教育國際化的障礙與超越

一、WTO:千呼萬喚始出來

1.豐富的內涵:特殊的服務貿易

2.人格的體現:崇高的精神理念

3.開放的市場:自由選擇的國際超市

二、全球化:山雨欲來風滿樓

1.經濟全球化:時代趨勢

2.東西方教育對話:教育觀念大撞擊

3.教育入世前奏:教育體制制大變革

4.投資政策的弱化:教育資金不足

5.人才儲備欠缺:教育結構失衡

三、國際化:萬紫千紅總是春

1.國際教育模式:全方位接觸

2.教育國際化:發展必然

3.人才國際化:教育國際化的基礎

5.人才培養新途徑:教育與產業聯手

6.教育國際化的政策和策略:揚長避短

7.從封閉走向開放:入世教育垢整體構建

附錄:關聯資料與參考文獻

第二章教育“洋”樓平地起——入世後中國基礎教育的變與發展

一、禍兮?福兮?——入世後中國基礎教育的挑戰和機遇

1.教育基礎與基礎教育

2.WTO·人才·基礎教育

3.“重中之重”的中國基礎教育現狀

4.全球基礎教育的發展趨勢

5.中國基礎教育面臨的機遇與挑戰

二、頑疾!隱患!——中國基礎教育變革與發展的障礙

1.失衡的天平——中國基礎教育變革與發展的障礙

2.從一則’歌謠“談起——過重的課業負擔和心理負擔

3.千”貶“一“率”——貪頗的教育教學評價制度

4.複製個性——大一統的基礎教育

……

第三章在地球村里創業——入世後中國職業教育的機遇與挑戰

第四章哥白尼的再革命——入世後中成人教育的嬗變與深化

第五章構築世界人才高地——入世後中國高等教育的變革與整合

下篇

第六章任爾東西南北風——入世後中國學校千育的反思與構建

第七章數位化生存太空——入世後信息技術教育的吸收與擴張

第八章教育並非聖誕大餐——入世後中國教育產業挵放與創新

第九章孔夫子解讀聖經——入世後中國教師隊伍的問題與對策

國際對接：中國教育的樊籬與跨越

基本介紹

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