國際公法英文教程

內容簡介

現有的國際公法教材雖然體系完備，但無法直接套用於雙語或者全英語教學實踐；國外教材存在價格昂貴、過於龐雜等問題。本書主要具有以下特點：第一，理論體系完備，在教學內容上可與國內主流國際法教材相配套。通過本書的學習，學生可以迅速把握國際法學的基本學科知識體系，對國際法基本概念、基本原則和基本規範有更加清晰的了解。第二，凸顯思政意識，在內容編排、問題設定和案例材料編選上，強調中國問題、中國意識和中國立場，特別是通過與中國有關的國際熱點問題的國際法分析，培養學生的愛國主義情懷和維護國家利益的法律意識。第三，順應課堂教學改革，強調學生的教學主體地位，為案例教學和對分課堂等創新教學方法的實施創造條件。第四，以培養複合型法律人才為教學目標。通過問題設定和材料選擇，引導學生進行拓展閱讀，強調語言能力與學科思維能力的綜合，以及國際法和國際政治理論與實踐的交融。本書共十六章。包括國際法總論、淵源、國際法與國內法的關係、基本原則、主體、國家領土，國際法上的國家、個人和人權的國際保護，以及國際組織法、國際海洋法、國際空間法、國際條約法、外交關係法、國際責任法和國際環境法、和平解決國際爭端、國際刑法和國際人道法等方面的內容。每一章節由四部分構成。第一部分是概念和基本規則，主要參考經典國際法學英文教材，對本章節涉及的核心概念和基本規則進行簡要的描述，勾勒出基本知識體系，為課堂教學中的教師講授環節提供框架，並為之後教學環節的開展，如主題討論和案例討論等奠定基礎。第二部分是課堂討論題，具體圍繞國際法上的理論問題或者現實問題展開。這些問題可以作為教師教學設計所圍繞的問題線索，也可以作為學生課堂討論的話題。第三部分是閱讀材料，圍繞第二部分討論題涉及的法律問題進行選擇和編輯，主要是相關問題的經典國際法著述和國際法院近十年來的經典案例，提供學生課堂主題演講和討論的材料，闡明相關法律規則的現實價值，以提高學生的閱讀和檢索英文國際法資料的能力。第四部分是延伸閱讀文獻，圍繞本章節教學內容和課堂討論的主題進行編寫。本書在內容、體例上充分考慮中國學生學習國際法的認知特點，並與馬工程教材相配合，豐富國內現有的涉外法律教材體系。同時，問題意識突出，通過對國際熱點問題和經典國際法案例材料的選取，引導學生圍繞問題去學習和理解國際法規則和理論。

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