國民學校令,①1915 年 7 月 31 日北洋政府頒布。共 9 章 55 條。規定:即行廢止民國初年之《國小校令》關於初等國小校各條,原初等國小校一律改稱國民學校。國民學校施行國家根本教育,以注意兒童身心之發育,施以適當之陶冶,並授以國民道德之基礎及國民生活所必需之普通知識技能為宗旨。國民學校分自治區立和私立兩種,修業期 4 年,課程為修身、讀經、國文、算術、手工、圖畫、唱歌、體操,女子加課縫紉。規定國民學校應備有校地、校舍、校具、體操場等,除非常災變外,不得他用。
國民學校令,①1915 年 7 月 31 日北洋政府頒布。共 9 章 55 條。規定:即行廢止民國初年之《國小校令》關於初等國小校各條,原初等國小校一律改稱國民學校。國民學校施行國家根本教育,以注意兒童身心之發育,施以適當之陶冶,並授以國民道德之基礎及國民生活所必需之普通知識技能為宗旨。國民學校分自治區立和私立兩種,修業期 4 年,課程為修身、讀經、國文、算術、手工、圖畫、唱歌、體操,女子加課縫紉。規定國民學校應備有校地、校舍、校具、體操場等,除非常災變外,不得他用。
國民學校令,①1915 年 7 月 31 日北洋政府頒布。共 9 章 55 條。規定:即行廢止民國初年之《國小校令》關於初等國小校各條,原初等國小校一律改稱國民學校。...
1920年4月,教育部又發一個通告,明令國民學校除一二年級國文科改為語體文外,其他各科教科書,亦相應改用語體文。白話文運動意義 至此,白話文運動取得了較顯著的...
皇民化的教育政策中,最重要的的就是實施國民學校教育。該年台灣教育令改正後,為了表示“內台如一”,台灣的國小校和公學校依據《國民學校令》(昭和16年敕令第148...
日本尋常國小,日本明治時期根據 1886年《小學校令》建立的初等普通教育機構。前身為下等國小(1881—1886年4 月稱國小校初等科)。四年制,但可根據各地情況,代之...
1942年1月,“國民勤労報國令施行規則”頒布,師範學校生開始出動。 1943年4月,修正師範教育令。東京府青山師範學校和東京府女子師範學校合成“東京第一師範學校”...
1917年中華書局出版了浙江吳興人方瀏生編輯的國民學校用《公民讀本》(兩冊),台灣教育史家司琦教授認為這是“我國最早的公民教科書”。...
與此同時,又通令修改原來的《國民學校令》,規定首先教授注音字母,改革教科書的文體和教學方法等,這樣,國語運動在學校方面得到了初步的成功。...
《教育敕語》規定了日本教育的方向,奠定了國民道德的基礎,實質上它是第二次世界大戰以前日本教育的基本法,對社會和學校影響很大。這個時期,根據《學校令》建立的...
1920年修正《國民學校令》,改“國文”為“國語”,宣告“國語科”誕生 1920年陳啟天《中學的國文問題》發表 1920年、1922年胡適《中學國文的教授》和《再論中學的...
二、《教育令》期的國小教育三、《國小校令》期的國小教育四、《國民學校令》期的國小教育五、《學校教育法》期的國小教育第二章 日本國小教育的行政管理(上)...
民國四年(1915年),北京政府公布《國民學校令》、《高等國小校令》,推行國民義務教育,初級國小一律改名“國民國小”,高等國小校名依舊,故舊州一小時仍名兩等國小校...