《中國民族教育發展報告(2012)》系統梳理了民族教育在中華人民共和國成立後，尤其是新世紀以來取得的跨越式的發展歷程。在闡述國家關於民族教育發展的戰略定位及重大意義的基礎上，對黨章、憲法和相關法律法規確定並實施的民族教育的基本政策進行了系統的闡釋。同時，依據大量數據和文獻資料，分析我國民族教育總體事業發展取得的主要成就，以及一系列推進民族教育發展的重大舉措，並就民族地區教育發展的典型案例進行了剖析。此外還結合當前實際展望了民族教育發展的未來前景。報告對於認識和了解我國民族教育的發展狀況，提供了一個較為全面的視角。
基本介紹
- 書名：國情教育研究書系:中國民族教育發展報告
- 類型：教育
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7504173088
- 作者：吳霓 等
- 出版社：教育科學出版社
- 頁數：310頁
- 開本：16
- 品牌：教科思創書店
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國民族教育發展報告(2012)》由教育科學出版社出版。
圖書目錄
前言
第一章 民族教育發展的政策歷程
第一節 發展民族教育是我國教育全面發展的重要組成部分
第二節 民族教育發展的基本原則、基本政策
第二章 民族教育取得的進展
第一節 完備的民族教育體系基本建立
第二節 民族地區教育普及程度不斷提高
第三節 民族地區教育公平取得較大進展
第四節 民族教育質量不斷提升
第五節 民族地區人口受教育程度穩步提升
第三章 推進民族教育發展的重大舉措
第一節 多項重大舉措促進各級各類民族教育協調發展
第二節 西藏、新疆等民族地區大力推進雙語教學的實施
第三節 教育對口支援促進新疆、西藏等民族地區教育快速 發展
第四章 民族地區教育發展地方行動
第一節 寧夏建設民族骨幹學校提升民族教育水平
第二節 內蒙古全面實施“民族教育發展工程”
第三節 四川藏區“9+3”免費職業教育計畫促進民族人才 培養
第四節 貴州畢節民族教育發展在試驗區建設中彰顯力量
第五節 吉林延邊“質量+特色”的朝鮮族基礎教育改革
第六節 湖北恩施傳統文化建設工程促進民族學校特色 發展
第七節 青海海南牧區中國小布局調整推動民族教育科學 發展
第八節 雲南寧蒗“寧海模式”開創東西部教育協作先河
第九節 廣東乳源打造“老少邊窮”地區民族教育強縣
第五章 民族教育發展的未來展望
第一節 民族教育政策將更加完善
第二節 民族教育將得到跨越式發展
第三節 民族傳統文化傳承將進一步加強
第四節 民族高層次人才培養範圍將擴大
第五節 雙語教學範圍將繼續擴大
第六節 民族地區教育質量將會大幅提升
附錄一 1949年以來民族教育政策、方針等檔案目錄彙編
附錄二 1949年以來中國民族教育大事記
後記
第一章 民族教育發展的政策歷程
第一節 發展民族教育是我國教育全面發展的重要組成部分
第二節 民族教育發展的基本原則、基本政策
第二章 民族教育取得的進展
第一節 完備的民族教育體系基本建立
第二節 民族地區教育普及程度不斷提高
第三節 民族地區教育公平取得較大進展
第四節 民族教育質量不斷提升
第五節 民族地區人口受教育程度穩步提升
第三章 推進民族教育發展的重大舉措
第一節 多項重大舉措促進各級各類民族教育協調發展
第二節 西藏、新疆等民族地區大力推進雙語教學的實施
第三節 教育對口支援促進新疆、西藏等民族地區教育快速 發展
第四章 民族地區教育發展地方行動
第一節 寧夏建設民族骨幹學校提升民族教育水平
第二節 內蒙古全面實施“民族教育發展工程”
第三節 四川藏區“9+3”免費職業教育計畫促進民族人才 培養
第四節 貴州畢節民族教育發展在試驗區建設中彰顯力量
第五節 吉林延邊“質量+特色”的朝鮮族基礎教育改革
第六節 湖北恩施傳統文化建設工程促進民族學校特色 發展
第七節 青海海南牧區中國小布局調整推動民族教育科學 發展
第八節 雲南寧蒗“寧海模式”開創東西部教育協作先河
第九節 廣東乳源打造“老少邊窮”地區民族教育強縣
第五章 民族教育發展的未來展望
第一節 民族教育政策將更加完善
第二節 民族教育將得到跨越式發展
第三節 民族傳統文化傳承將進一步加強
第四節 民族高層次人才培養範圍將擴大
第五節 雙語教學範圍將繼續擴大
第六節 民族地區教育質量將會大幅提升
附錄一 1949年以來民族教育政策、方針等檔案目錄彙編
附錄二 1949年以來中國民族教育大事記
後記
