國小遊戲教學論

簡介

《國小遊戲教學論》，1996年出版，江西教育出版社出版，作者：吳也顯。

作品目錄

目錄
總序
序
第一章遊戲教學活動的理論探討
第一節遊戲教學活動的歷史和現狀
一、近代遊戲與教學的有關論述與實踐
二、現代遊戲教學的形成與發展
三、當代遊戲教學的理論與實踐
第二節遊戲教學活動的本質與特性
一、遊戲教學活動的實踐及其理論背景
二、遊戲教學的基本特性
第三節遊戲教學活動的功能和機制
一、遊戲教學活動的功能
二、遊戲教學活動的機制
第四節教學遊戲的結構和分類
一、教學遊戲的結構
二、教學遊戲的分類
第五節遊戲教學活動的原則和實施
一、遊戲教學活動的原則
二、遊戲教學活動的實施
第二章遊戲教學活動在各科教學中的運用
第一節語文課中的遊戲教學
一、激發兒童的學習興趣
二、促進兒童的認知
三、發展兒童的智慧型
四、促進兒童的社會化
五、案例
第二節數學課中的遊戲教學
一、在課堂教學各個階段引進遊戲教學
二、在數學課中開展遊戲教學的幾點認識
三、案例
第三節自然課中的遊戲教學
一、自然課中遊戲教學的意義和作用
二、自然課中的遊戲類別
三、自然課遊戲教學中應注意的問題
第四節音樂課中的唱遊教學
一、唱遊是低年級兒童喜聞樂見的教學活動
二、唱遊教學的幾種形式
三、唱遊教學中幾種常用的遊戲
四、唱遊教學中應注意的問題
五、案例
第五節美術課中的遊戲教學
一、美術課採用遊戲教學的必要性和可能性
二、美術課採用遊戲教學的具體內容
三、美術課遊戲教學的設計
四、幾點需注意的問題
第六節體育課中的遊戲教學
一、遊戲在國小體育課中具有獨特地位
二、遊戲教材在國小體育課中的意義與任務
三、國小體育遊戲教材的年齡特徵
四、國小體育遊戲的分類
五、單個體育遊戲的構成要素
六、國小體育遊戲的創編與設計
七、國小體育課中遊戲教學應注意的問題
八、案例
第七節思想品德課中的遊戲教學
一、遊戲教學是國小思想品德課的對形式
二、遊戲教學在國小思想品德課中的意義和任務
三、思想品德課教材中遊戲教學的選編
四、思想品德課遊戲的結構
五、思想品德課教學遊戲的分類
六、思想品德課遊戲教學應注意的問題
七、案例
第三章遊戲教學活動的實驗與案例
第一節低年級語文、數學課開展遊戲教學活動的實驗述評
一、課題的提出
二、本實驗的檢視
三、實驗結果的分析與討論
第二節低年級語文遊戲教學活動案例
一、漢語拼音遊戲教學活動案例――“複韻母的複習”
二、識字遊戲教學活動案例――“數量詞的使用”
三、說話、寫話遊戲教學活動案例
第三節一年級數學遊戲教學活動案例
一、10以內數的組成遊戲
二、100以內計算遊戲
三、套用題中的遊戲
後記

國小遊戲教學論

基本介紹

簡介

作品目錄

相關詞條

熱門詞條