《國小語文課外教學資源的開發利用》是2017年東北師範大學出版社出版的圖書。作者是范錦飄 。本書從兩方面進行了闡述：一是語文課外教學資源的開發問題，二是如何利用課外教學資源最佳化語文教學。
基本介紹
- 中文名：國小語文課外教學資源的開發利用
- 作者：范錦飄
- 出版社：東北師範大學出版社
- ISBN：9787568130165
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是新課改的核心問題之一。本書從兩方面進行了闡述：一是語文課外教學資源的開發問題，並提出了如何開發課外教學資源，包括校內場館資源、社區教學資源、現代教育技術資源和人力資源等的開發問題；二是如何利用課外教學資源最佳化語文教學，包括課外教學資源在識字教學、閱讀教學、口語交際教學、作文教學和綜合性學習等教與學活動中的利用問題。
圖書目錄
導論
第一章課程、課程資源與課外教學資源節基本概念第二節開發和利用語文課外教學資源的原則和渠道第三節語文課外教學資源研究的意義
第二章國內外語文課外教學資源開發的研究節國外語文課外教學資源開發的研究第二節國內語文課外教學資源的研究
第三章充分開發校內的場館資源節生物園——“活”的語文課外教學資源第二節圖書館（室）——語文課外教學資源的寶庫第三節校園文化長廊——語文課外教學資源的長廊第四節運動場——會“動”的語文課外教學資源
第四章社區語文教學資源的開發節社區語文教學資源的內容、特性和價值第二節社區語文教學資源開發的現狀第三節開發社區語文教學資源的方法和原則第四節如何有效地開發社區語文教學資源
第五章現代教育技術資源的開發節 現代教育技術資源在語文教學中的功能和作用第二節如何開發現代教育技術資源第三節 網路資源的開發第四節現代教育技術與語文課程的整合
第六章人力資源的開發節為什麼要開發利用人力資源第二節教師資源的開發第三節學生資源的開發利用第四節家長資源的開發利用
第七章利用課外教學資源最佳化識字教學節低年級學生識字能力的跟蹤調查與分析第二節課外資源在識字教學中的作用第三節課外資源與識字教學整合的途徑
第八章課外教學資源在閱讀教學中的利用節小學生閱讀能力的跟蹤調查與分析第二節利用課外教學資源培養學生的閱讀能力第三節課外教學資源與閱讀課堂教學的整合
第九章利用課外教學資源最佳化口語交際教學節課外教學資源在口語交際教學中的作用第二節利用課外教學資源最佳化口語交際教學的方法
第十章利用課外教學資源最佳化習作教學節課外教學資源在習作教學中利用的可行性分析第二節作文教學中利用課外教學資源的途徑
第十一章利用課外教學資源最佳化語文綜合性學習節為什麼要在語文綜合性學習中利用課外資源第二節課外資源在語文綜合性學習中的利用
第十二章課題研究總報告
主要參考文獻
作者簡介
范錦飄 廣東連南人，1977年生，教育碩士，高級教師，東莞市國小語文學科帶頭人，東莞市范錦飄名師工作室主持人，東莞市國小語文教學研究會副秘書長，曾被評為市優秀教師、市教育科研先進教師，有40多篇教育教學論文在省級學術期刊發表，30多篇論文、案例獲市級以上獎勵，曾獲東莞市青年教師閱讀教學大賽二等獎、市優課評比一等獎。主持或參與10多項省市級立項課題的研究，多次獲省市科研成果獎。
