國小語文視覺化教學

內容簡介

　　《國小語文視覺化教學》把視覺化的思維模式引入國小語文教學中，利用文字、符號、圖畫等載體把知識結構勾勒出來，為學生提供學習知識的思考框架。同時，通過這幾年在實踐中積累的閱讀理解、習作教學、繪本教學等語文領域運用可視化教學的優秀案例呈現出來，為廣大語文教學研究者及一線教育工作者中提供了可具體操作借鑑的範本。

作者簡介

李碧，浙江溫州人，溫州市百里路國小（集團）校長，中學不錯教師，教育碩士，浙江師範大學語文教育研究中心兼職副研究員，溫州大學兼職教授，“浙派名師”培養對象，鹿城區拔尖人才。曾獲“浙江省教壇新秀”“溫州市首屆師德楷模”“溫州市園丁獎”“溫州市教育教學優選個人”等榮譽稱號。始終鐘情於語文教學的探索與改革，逐步形成“親和、自然、紮實”的教學風格。撰寫的論文、案例在《國小教學研究》《國小語文教師》《國小教學參考》等核心期刊發表，個人專著《教壇尋夢》由浙江教育出版社出版。

圖書目錄

第一章視覺化教學概論

第一節視覺化教學概述

第二節視覺化教學功能

第三節視覺化教學體系

第二章字詞教學視覺化

第一節符號甜甜圈

第二節圖畫串串燒

第三節色彩棒棒糖

第三章文本閱讀視覺化

第一節語言思維卡

第二節寫法對照表

第三節人物形象網

第四節自主預學單

第四章習作表達視覺化

第一節連結範文管道

第二節搭建遷移支架

第三節架構想像橋樑

第四節鋪設創意跳板

第五章繪本讀寫視覺化

第一節心情腦電波

第二節對比血壓計

第三節信息高壓鍋

第四節詞語心電圖

第五節全科電飯煲

第六章綜合學習視覺化

第一節專項訓練沙拉

第二節影視文學大餐

第三節讀寫聯結燒烤

第四節單元複習拼盤

第五節親子共讀盛宴

第六節生活實踐套餐

參考文獻

索引

後記

國小語文視覺化教學

基本介紹

內容簡介

作者簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條