《國小語文舉一反三練習冊五年級B版》是2019年陝西人民教育出版社出版的圖書，作者是方香。
基本介紹
- 中文名：國小語文舉一反三練習冊五年級B版
- 作者：方香
- 出版社：陝西人民教育出版社
- ISBN：9787545065619
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《國小語文舉一反三練習冊B版》套書從最初的選題構思、調研、確定編寫大綱、樣稿試用，到最終確定編寫方案，前後進行了十多輪的討論和修改，調動了很多優秀教師參與其中。本套書與其他同類書相比，具有以下顯著優點：
1.《國小語文舉一反三練習冊B版》套書內容以練習題形式呈現，與《國小語文舉一反三讀本A版》套書同步。兩套書講練結合、搭配使用，讓學生真正實現日有所長，周有所進。
2.在欄目安排、閱讀文章選篇和習題設計上，依據教學大綱的目標要求，縱向編排，橫向拓展，重視語文基礎知識體系的完整性，強化對語文綜合素養的培養訓練。
3.按照新課標的要求，將知識點、訓練點、能力點有梯度地編排在每練中，將語文核心素養落實體現在每道訓練題中，循序漸進地實現階段目標要求，練就過硬的“童子功”。
4.本套書的一個突出亮點是，每練中“積累與運用”所涉及的知識點與“閱讀與理解”的訓練點是相關聯的。這樣的編寫安排，使課標的學段目標要求能夠細化地落實在每練當中，努力做到一練一得。
5.本套書的習作主題與《國小語文舉一反三讀本A版》套書完全匹配，將作文的基本寫作方法、寫作技巧落實在每個習作訓練中。
圖書目錄
上篇
練習
積累與運用
漢字的演變與成語的來源
閱讀與理解
寫人文章之揣摩人物心理
練習二
積累與運用
詞語的感情色彩
閱讀與理解
寫人文章之體會作者的思想感情
練習三
積累與運用
復指句與連動句
閱讀與理解
寫人文章之評價人物形象
練習四
習作（一）
練習五
積累與運用
修辭手法之設問、引用
閱讀與理解
散文之賞析優美語句、分析寫作特色
練習六
積累與運用
標點符號之省略號與破折號
閱讀與理解
散文之表達方式（一）：記敘
練習七
積累與運用
修辭手法之借代、反覆
閱讀與理解
散文之表達方式（二）：描寫
練習八
習作（二）
練習九
積累與運用
修改病句之意思重複
閱讀與理解
散文之表達方式（三）：抒情
練習十
積累與運用
修改病句之搭配不當
閱讀與理解
散文之表現手法（一）：對比與襯托
練習十
積累與運用
對聯
閱讀與理解
散文之表現手法（二）：象徵與聯想
練習十二
習作（三）
練習十三
綜合性學習
練習十四
名著閱讀
練習十五
文言文閱讀
練習十六
習作（四）
下篇
練習
積累與運用
漢字的造字方法與反序詞語
閱讀與理解
散文之意境營造與閱讀感悟
練習二
積累與運用
詞語的語體色彩
閱讀與理解
散文之表達方式（一）：說明
練習三
積累與運用
句子連貫
閱讀與理解
散文之表達方式（二）：議論
練習四
習作（一）
練習五
積累與運用
根據語境仿寫複雜的句子
閱讀與理解
散文之表現手法：伏筆與照應
練習六
積累與運用
修辭手法之對比、反語
閱讀與理解
小說之分析人物形象
練習七
積累與運用
修改病句之前後矛盾
閱讀與理解
小說之情節發展的脈絡
練習八
習作（二）
練習九
積累與運用
修改病句之不合邏輯
閱讀與理解
議論文之認識議論的三要素（論點、論據、論證）
練習十
積累與運用
修改病句之指代不明
閱讀與理解
議論文之認識論證方法
練習十
積累與運用
歇後語
閱讀與理解
現代詩歌閱讀與非連續文本閱讀（圖表、材料閱讀）
練習十二
習作（三）
練習十三
綜合性學習
練習十四
名著閱讀
練習十五
文言文閱讀
練習十六
習作（四）
部分參考答案與解析
